第十一课 形状补间动画 【教学内容分析】 教材通过逐帧动画与补间动画之间的区别，引入补间动画的实现原理及其分类，说明形状补间动画的作用及其主要特征。教材通过创建《文字变图形》动画，探究创建形状补间动画的一般方法，及其制作《文字变图形》动画的过程。形状补间动画既有逐帧动画的特点，又有补间动画的性质。通过本课学习，学生将深入了解逐帧动画的特点，体验关键帧在动画制作中的重要作用，感受创作补间动画相对于逐帧动画而言的“便捷性”。 【教学对象分析】 通过前面几课的学习，学生已经掌握Flash常用绘图工具的使用，也知道选定某一图形对象后可以通过属性面板设置对象的相关属性，也比较熟悉什么是关键帧以及如何创建关键帧。 但是，学生对补间动画这种动画形式是陌生的，对创建补间动画的过程与方法也是陌生的。 通过演示范例，对比首尾关键帧舞台内容的变化，出示创建形状补间动画的操作要领，引导学生在阅读教材P64首段文字内容的基础上观看教师示范操作，帮助学生完成学习任务，以达到本课的教学目的。 【教学目标】 知识与技能： 1.掌握形状补间动画的工作原理及特点。 2.理解形状补间动画与逐帧动画的区别。 过程与方法： 1.巩固绘图工具、选择工具以及任意变形工具对选定的图形进行编辑的方法。 2.掌握使用图形、文字制作出形状补间动画的方法。 情感态度与价值观： 1.通过由浅入深的学习，加强学生对动画制作的兴趣，体会每一步制作的喜悦。 【教学重点】 1. 掌握使用“修改”-“分离”的方法制作文字的形状补间动画。 【教学难点】 1. 学会在属性面板上创建“形状补间动画”的方法。 【教学过程】 一、激趣导入（2分钟） 1.提问:逐帧动画是如何制作的? （学生交流预设：用Flash） 2.播放《图形变文字》动画。 引言:制作逐帧动画需要创建很多个关键帧，时间耗费比较多，有没有更便捷的方法呢？老师请同学们看一个动画，请你们猜一猜这个动画需要做多少帧？ （学生交流预设：25、26、27……帧） 3.揭示课题：其实这个动画老师只用了两帧就做出来了，这一节课我们就来学习一种新的动画制作方法———形状补间动画。（课件展示课题） 二、创建形状补间动画（8分钟） 1.请同学们观察下面几组形状补间动画，并思考其中的变化。 2.同学们看，第一组动画发生了什么变化？ （学生交流预设：颜色） 3.第二组动画又是哪里发生了变化？ （学生交流预设：大小） 4.第三组呢？ （学生交流预设：形状） 5.通过三组动画，相信同学们也都发现了，形状补间动画其实就是用来改变颜色、大小以及形状的动画。接下来，我们就一起学习形状补间动画的制作方法吧！ 6.播放《创建形状补间动画》微视频 活动一：创建《形状变色动画》（8分钟） 1、同学们准备好了吗，下面让我们一起来进行第一个活动吧。（课件展示：红色长方形变蓝色圆形） 2.请同学们自主完成活动一的内容，速度最快四名同学将承担小老师的角色，帮助其他同学。有遇到困难的同学，也可以查看老师发送给你的微视频进行学习。完成活动内容后，请以“姓名+活动一”的文件名保存文件。 （学生活动） 3.好，我们先做到这里，鼠标键盘归位。刚才同学们在做的过程中有遇到什么问题吗？ （学生提问，老师回答） 活动二：创建《文字变形动画》（8分钟） 1.已经完成活动一的同学都已经按捺不住了，下面我们再来看一个动画。（播放文字变形动画） 2.同学们觉得这个动画难吗？ （学生交流预设：不难） 3.那请一位同学上台操作试试看吧！ （学生上台操作，测试动画遇到困难） 4.同学们观察一下这个作品，与我们之前正确的动画之间不同的地方？ （学生交流预设：时间轴显示为淡绿色虚线） 5.正确的动画中，我们舞台上的对象必须是分离的，选中时会有白色的小点出现。分离操作 ... ...
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