腔肠动物和扁形动物 【感悟目标】 学习目标： 识别腔肠动物、扁形动物。 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。 3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学知识 4、养成良好的生活卫生习惯。 学习重（难）点：腔肠动物和扁形动物的主要特征。 【课内探究】开心预习梳理,轻松搞定基础。 探点一 腔肠动物 一、自主学习[阅读P3-P5文字，回答下列问题]（5分钟）： 1、常见类型：海洋中有水母、 、 、珊瑚虫等，淡水中有 等。 2、代表动物———水螅 （1）生活环境：生活在 、 的清洁淡水中。 （2）形态：身体几乎透明，修长，一端附着在水草等物体上，另一端伸展着5-12条柔软细长的 ，用于探寻和捕获猎物。 （3）体形：为 对称，便于感知周围环境中的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。 （4）结构：身体由内外两层细胞构成——— 和 ，中间填充着胶状物质。 细胞围成的空腔叫做 ，消化后的残渣从 排出，外胚层有许多 细胞，用于攻击和防御。 ▲3、主要特征：身体呈 对称；体表有 ；有 无 。 二、合作互助（2分钟） 如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到了，你认为最可能的原因是什么？ 探点一 扁形动物 一、自主学习[观察涡虫的图片，阅读P6-7文字，回答问题] （5分钟）： 1、常见类型：自由生活的有 ，寄生生活的有华枝睾吸虫、 、 。 2、代表动物———涡虫 （1）生活环境：清澈溪流的石块下面。 （2）形态：蜗虫背面呈 色，身体背腹 ，形状像一片 。涡虫身体前端呈 形，头部背面的两个黑色的 ，可以辨别光线的明暗。 （3）体型：身体为 对称，使其运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。 （4）结构：涡虫的口长在 面，靠口内有一个管状的 伸出，捕获水中小动物，消化的食物残渣也从 排出，所以她有 无 。 ▲3、主要特征：身体呈 对称；背腹 ；有 无 。 二、合作互助 阅读下段文字,并回答问题:（3分钟） 血吸虫体长仅十几毫米,身体前端有口吸盘和腹吸盘,它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内,以吸血为生,能造成人的贫血等结果,甚至引起死亡。解放以前,血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。 解放以后,党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动,早在20世纪50年代末,一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的:血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫———毛蚴。水中有一种软体动物钉螺,毛蚴钻入钉螺体内,发育成包蚴,包蚴再发育成尾蚴,这些属于幼虫阶段。但是随着幼虫的发育,它们的数量不断增加,一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴! 尾蚴从钉螺体内出来,密集在水面。当人到水田干活时,尾蚴接触到人的皮肤,就从皮肤侵入,随血液循环到达小肠和肝脏的血管,发育为成虫。 (1)血吸虫的成虫生活在 ,以 为生。血吸虫动物分类上属于 动物,在营养方式上属于 ,寄主有 和 。 (2)请你设计三个方案,防止血吸虫的传播。 ① 。 ② 。 ③ 。 【归纳总结】你收获了什么？（3分钟） 【习题跟踪】 1.水螅体内的结构叫做( )。 A.空腔 B.消化腔 C.体腔 D.内脏 2、水螅的体壁由下列哪些结构构成 A.内胚层、外胚层 B.三层细胞 C. 内胚层、胶质物质和外胚层 D. 一层细胞 3.在水螅周围放些水蚤,活水蚤进入水螅体内的方式( )。 A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水螅口中 C.水蚤被水螅的触手捕捉,游入口中 D.水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中 4.水螅排出食物残渣的方式是( )。 A.由肛门排出 B.由口排出 C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出 5. 下列动物中营自由生活的腔肠动物是 （ ） A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫 6.下列不属于扁形动物的是（ ） A．涡虫 B．血吸虫 C．珊瑚虫 D．猪肉绦虫 ... ...
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