第四课《上学路上》教学设计 教学目标：通过熟悉上学路线，知会交通规则常识，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。 教学重点：了解并识记常见的交通安全标志，学会一些基本的交通常识。 难 点：提高安全意识，规范自己的行为，自觉遵守交通规则。 课 件：1、上学路上遇到的问题和违反交通规则的情形 2、祁门城区交通示意图 3、交通安全儿歌一首 教学过程： 谈话导入新课: 教师发音，学生齐唱《上学歌》。问一问：我们每天上学不但要起得早，不迟到，更要注意什么事呀？学生明确后，教师交代本课的学习任务，今天我们就一起来学习新课《上学路上》，了解上学路上会遇到哪些问题，我们应该怎么做。教师板书课题。 讲授新课 1， 说一说 把书翻到14-15页，看看课文中的小朋友是怎样到学校的？说说你每天是怎样到学校的？ 出示祁门县城区的交通示意图，了解自己的家和学校所处的方位，并熟悉从自己家到学校的主要标志和干道。 2、 画一画 按自己喜欢的方式画出自家到学校的路线图 各组交流一下自己画的路线图 每组推荐一位画得好的同学上来展示自己的作品，并对照图说说你从家到学校是怎样走的？ 3、 议一议 看书第16页回答:他们做得对吗？为什么？ 联系实际，说说上学路上还有那些不安全的事？ 为了路上安全，你最想对家长、同学说的一句话是什么？ 4，小结： 记一记: 交通安全歌 红灯停，绿灯行，黄灯最好不要行。 走路应走人行道，没有行道往右靠。 左看右看过马路，过路要走斑马线。 手头别伸车窗外，不在路上打和闹。 5，作业：回家后把今天学的交通安全歌背给家长听。 附：板书设计 平安 文明
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
