六年级下册信息技术课件-第3课 信息使用应合理 电子工业版（安徽） (共17张PPT)

(课件网) 信息使用应合理 获取信息应辨别 面对电视、手机、网络等向我们提供的各种各样的信息，鉴别信息的真实性和价值性就非常重要。 在使用各类信息时，要学会分辨真伪，时时提防信息“陷阱”。 1 阅读 案例 2 谈想法 3 写经历 处理信息有方法 学会恰当、合理地使用各种信息加工工具处理信息，才能有效地表达自己的观点。 处理信息有方法 对比作品 指出问题 修改作品 赏析作品 交流经验 网络世界不沉迷 网络与生活、学习密不可分，要保持良好的习惯，不可沉迷于网络。 网络世界不沉迷 观看漫画 上网搜索 讨论交流 查看数据 1.打开“百度”网站，以关键词“鉴别信息真伪”进行搜索，把你认为最重要的一条方法记录下来，并与同学交流。 2.打开“练习”文件夹中的文件“个人简介A.ppt”，按照图b所示的作品样式，对图a的作品进行修改。 3.访问问卷星(www.sojump.com/jq/3937298.aspx)，完成如图所示的问卷，并结合班级统计结果，谈谈想法。 1.从来源辨别信息的真伪 网络上的信息有真有假，我们可以从信息来源的权威性、可靠性、客观性来判断，同时还可以通过多种途径来获取信息，然后将获取的信息放在一起进行比较和分析，从而辨别信息的真伪。 2.合理使用信息 良好的信息意识:对信息敏感，在使用各类信息时，能够进行分析和鉴别，能及时捕捉真实的、对自己有用的信息。 遵守信息法规:不制造、不传播虚假信息或反动信息等，不非法侵犯别人的知识产权，遵守信息法律、法规，做到在网上文明聊天，负责任地使用和发布信息。 2.合理使用信息 提高信息处理能力:学习信息技术及相关文化，培养加工处理信息、交流表达信息等方面的能力。 健康使用信息:保持正确的操作姿势和操作方法，注意用眼卫生和劳逸结合，确保身心健康。 3.文明上网拍手歌