课件编号6507830

1.1.1指南针为什么能指明方向-磁体和磁极(同步课件+练习)

日期:2024-05-18 科目:科学 类型:初中课件 查看:93次 大小:3148543Byte 来源:二一课件通
预览图 0
1.1.1,指南针,为什么,指明,方向,磁体
    浙教版科学八下 1.1.1磁体和磁极 单项选择题 1.如图所示,有三根钢棒,其中甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲是磁体且右端为N极,那么下列对乙、丙的判断正确的是(  ) A.乙是磁体且右端是N极? B.丙是磁体且右端是N极? C.乙是磁体,丙不一定是磁体? D.乙是磁体,丙也一定是磁体? 2.某同学设计了以下四个实验,其中不能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的是(  ) A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三个小铁球 B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右缓慢移动 D.将丁实验中条形磁铁放在一堆大头针上的再缓慢提起 3.为了判断一根钢棒是否有磁性,小明做了以下实验,其中不能达到目的方法有(  ) A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性 B.用细线将钢棒悬吊,使之水平自由转动,若静止时总是指南北,则钢棒具有磁性 C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性 D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性 4.为了判断一根铁棒是否具有磁性、小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的是(  ) A.将悬挂的铁棒多次转动,静止时总是南北指向 B.将铁棒一端靠近小磁针,相互吸引 C.将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引 D.水平向右移动铁棒,弹簧测力计示数有变化? 5.将如图所示的条形磁体从中间截成两段,则(  ) A.左段是S极,右段是N极 B.左右两段都有S极和N极 C.左右两段都只有一个磁极 D.左右两段全部失去了磁性? 6.图中的设备,没有应用磁性材料的是(  ) 7.市场上有一种磁体玩具,呈椭圆形,把两个磁体同时抛向空中,二者在空中撞击,发出优美的撞击声,最终总是呈现出如图所示的情景,下列关于这种磁体的说法正确的是(  ) A.磁体的两端是两极 ? B.因为是椭圆形的,所以磁体没有磁极 ? C.两者吸在一起是因为异名磁极相互吸引 ? D.磁体的中间某一部分是磁极 8.如图所示,重为G的小铁块在水平方向力F的作用下,沿条形磁铁的表面从N极滑到S极.下列说法正确的是(  ) A.小铁块受到的摩擦力始终不变 B.小铁块对磁铁的压力始终不变 C.小铁块受到的重力始终不变 D.小铁块对磁铁的压强始终不变? 9.我国文学作品中蕴含着丰富的物理学知识.下列表述中不正确的是(  ) A.“臣心一片磁针石,不指南方誓不休”说明磁铁具有指向性? B.“冰,水为之而寒于水”说明冰的温度一定比水低? C.“弓开如满月,箭去似流星”说明拉开的弓具有能量? D.“北风卷地百草折”说明风力使草发生形变 10.如图所示,两条条形磁体靠近的两个端头处各放有一个小铁钉,当两磁体相互接触时,小铁钉将会(  ) A.相互靠近 B.相互远离 C.落下 D.静止不动 答案解析: 单项选择题 1. C 解析:(1)如左图,甲是磁体且右端为N极,因为同名磁极相互排斥,故乙是磁体且左端是N极,故A错误;(2)如右图,甲是磁体且右端为N极,因为异名磁极相互吸引,故如果丙是磁体,左端是S极,因为磁体可吸引磁性物质,若丙没有磁性,甲与丙也可以相互吸引,所以丙可以是磁体也可以不是磁体;故C正确、BD错误.故选C。 2. B 解析:A、将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球,可以发现条形磁铁的两端对小铁球的作用大,中间对小铁球的作用小。可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性.故A不符合题意。 B、将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近,由于两个条形磁铁的两端磁性最强,条形磁铁在两端的磁力作用下整个条形磁铁一起对另一条形磁铁进行作用。不能分辨条形磁铁哪个部位磁性最强。故B符合题意。 C、将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动,会发现条形磁铁两端对 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~