课件编号6550440

沪科版七年级数学下册7.2 一元一次不等式 课件(37张+25张+27张 3课时打包)

日期:2024-06-04 科目:数学 类型:初中课件 查看:18次 大小:2476567Byte 来源:二一课件通
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    课件37张PPT。7.2 一元一次不等式 第1课时 一元一次不等式及解不 含分母的不等式 第7章 一元一次不等式与不等式组1课堂讲解一元一次不等式的定义 不等式的解和解集 解较为简单的一元一次不等式2课时流程作业提升逐点 导讲练课堂小结 某种光盘的存储容量为670 MB,一个文件平均占用空间为13 MB,这张光盘能存放52个这样的文件吗?1知识点一元一次不等式的定义问题 某公司的统计资料表明,科研经费每增加1万元,年利润就增加1. 8万元.如果该公司原来的年利润为200万元,要使年利润超过245万元,那么增加的科研经费应高于多少万元? 设该公司增加科研经费x万元,那么年利润就增加1.8x万元.因为年利润要超过245万元,所以 200+l.8x>245.(来自《教材》)归 纳 这样,就得到了含有未知数的不等式.像这种含有一个未知数,未知数的次数是1、且不等号两边都是整式的不等式叫做一元一次不等式(linear inequality with one unknown).定义:含有一个未知数,未知数的次数是1、且不等 号两边都是整式的不等式叫做一元一次不式. 判别条件: (1)都是整式;(2)只含一个未知数; (3)未知数的次数是1;(4)未知数的系数不为0.例1下列式子中,是一元一次不等式的有(  ) (1)x2+1>2x; (2) +2>0; (3)x>y; (4) ≤1. A.1个  B.2个 C.3个 D.4个A(1)中未知数的最高次数是2,故不是一元一次不等式; (2)中左边不是整式,故不是一元一次不等式; (3)中有两个未知数,故不是一元一次不等式; (4)是一元一次不等式.导引:总 结判断一个不等式是否为一元一次不等式的步骤: 先对所给不等式进行化简整理,再看:(1)不等式的左右两边都是整式;(2)不等式中只含有一个未知数;(3)未知数的次数是1,当这三个条件同时满足时,才能判断该不等式是一元一次不等式.1 下列各式中,是一元一次不等式的有_____. (填序号) ① <3;②x2+y2>0;③4a≠3b; ④ ⑤x2+2x+1≥0 ;⑥ x-4<x.④⑥2 下列不等式中,是一元一次不等式的是(  ) A. B.a2+b2>0 C. D.x<yA2知识点不等式的解和解集 对于不等式200 +1. 8x>245 : 当x取26时,代入原不等式左边,得200+1.8×26=246.8. 当x取25时,代入原不等式左边,得200+1.8×25=245. 当x取24时,代入原不等式左边,得200+1.8×24=243.2.(来自《教材》) 这就是说,当x取某些值(如26)时,不等式 200+1. 8x>245成立;当x取另外一些值(如25,24)时, 不等式200 +1. 8x>245不成立.思考 1. 判断下列给出的数中哪些能使不等式200 +1. 8x>245成立: 30.5, 24.5,25.5,22,10. 2. 你还能找出使上述不等式成立的其他数吗? 能找多少个?(来自《教材》)1. 不等式的解:一般地,能够使不等式成立的未知数的值,叫做这个不等式的解. 2. 不等式的解集: (1) 定义:一个不等式所有解的全体称为这个不 等式的解集.要点精析: (1) 判断一个数是否为不等式的解,就是将这个数代替不等式中的未知数,看不等式是否成立,若成立,则该数就是不等式的解;若不成立,则该数就不是不等式的解.(2) 不等式的解集必须符合两个条件: ①解集中的每一个数值都能使不等式成立; ②能够使不等式成立的所有数值都在解集中. (3) 不等式的解与不等式的解集的关系:解集包括解,所有的解组成解集. 3. 解不等式:求不等式解集的过程叫做解不等式.导引:下列各数中,哪些是不等式2(2x+1)>25的解?哪些不是? 1 ;2 ;10 ;12.判断一个数是不是不等式的解,一般的方法是将该数代入不等式,验证不等式是否成立.例2把x=1代入不等式2(2x+1)>25,得 2×(2×1+1)>25,即6>25, 所以x=1不能使不等式成立, 所以x=1不是不等式2(2x+1)>25的解. 同理,分别把x=2,x=10,x=12代入不等式2(2x+1)>25,可知x=2不能 ... ...

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