课件49张PPT。第十三单元 西方人文主义思想和近代 以来的科学技术基础梳理单元通关真题体验基础梳理 知识储备一、西方人文精神的起源和发展 1.古希腊智者学派和苏格拉底 (1)古希腊智者学派:人是万物的尺度 ①时间:公元前5世纪中叶。 ②代表:普罗泰格拉等人。 ③观点:以人和人类社会为研究主题;“ ”(体现了希腊文化人文主义的本质)。人是万物的尺度(2)苏格拉底:美德即知识 ①思想:重视人的伦理道德,认为“有思想力的人是万物的尺度”,“知德合一”。 ②地位:使哲学真正成为一门研究“ ”的学问。 (3)亚里士多德:吾爱吾师,吾尤爱真理 ①主要思想:追求真理,真理高于一切。 ②最大贡献:创立逻辑学,使哲学真正成为一门独立的学科。人①背景:②思想核心: (以人为中心;提倡追求自由与现世幸福)。 ③实质:借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。人文主义2.文艺复兴和宗教改革 (1)文艺复兴(14～16世纪)④概况:十日谈⑤意义: a.性质:近代第一次资产阶级反封建的思想解放运动。 b.作用:摧毁了教会的精神独裁统治,适应了资本主义的需要;促进近代自然科学的诞生,推动了宗教改革运动的爆发。达·芬奇(2)宗教改革(16～17世纪) ①背景:资本主义经济的萌芽和发展;文艺复兴解放思想;罗马教皇在德意志出售“赎罪券”(导火索)。 ②开始标志:马丁·路德发表“ ”。 ③内容:“ ”,即人只有依靠信仰才能得救;《圣经》至上;国家权力高于教权。 ④性质:新兴资产阶级 的政治斗争。 ⑤影响:打破了天主教会的精神枷锁,促进了资本主义的发展,传播和发展了文艺复兴的人文主义。九十五条论纲因信称义反封建教会3.启蒙运动 (1)背景: ①经济:17～18世纪,资本主义经济进一步发展。 ②政治:资产阶级要求在思想领域反封建斗争。 ③思想:文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想。 ④科学:自然科学的发展。 (2)指导思想:理性主义(否定一切外在权威,独立判断与思考)。 (3)主要内容:反对教权主义、专制主义;提倡科学、自由、平等、民主、法治等。(4)代表人物:三权分立社会契约论(5)历史影响: ①性质:17～18世纪西欧资产阶级以理性主义为武器反对封建专制的思想解放运动。 ②评价:进一步解放了人们的思想;为反封建专制和殖民统治提供了理论武器;为立法、民主政治建立与发展奠定了理论基础。 二、近代以来世界的科学技术 1.经典力学 (1)形成: ①奠基者是伽利略。 ②形成标志是1687年 出版《自然哲学的数学原理》。 (2)内容:万有引力定律和物体运动三大定律等。 (3)特点:以实验为基础,以数学为表达形式。牛顿(4)意义: ①对解释和预见物理现象具有决定意义。 ②标志着近代科学的形成和人类科学时代的开始。 2.进化论 (1)诞生标志:1859年,达尔文发表《 》。 (2)主要内容:“物竞天择,适者生存,自然选择”是生物发展的规律。 (3)意义:有力地挑战了封建神学创世说,被誉为生物学革命,促进了思想解放。 3.蒸汽机的发明和电气技术的应用 (1)蒸汽机的使用 ①标志:1785年,瓦特发明改良蒸汽机。物种起源②意义:促使机器大工业工厂和许多工业城市形成;使人类进入“蒸汽 时代”。 (2)电气技术的应用 ①标志:电力的广泛应用、内燃机的发明。 ②意义:使人类于19世纪末20世纪初进入“ ”。 4.相对论和量子论 (1)相对论 ①提出: 年,爱因斯坦提出“狭义相对论”。 ②意义:相对论否定了经典力学的绝对时空观,推动物理学思想的革命。电气时代1905(2)量子论 ①提出:1900年,德国 提出“量子假说”。1905年,爱因斯坦提出“光的量子理论”,运用量子假说解释光的本质。 ②影响:相对论和量子论一起构成了现代物理学的基础;推动了物理学的新发展,推动了第三次技术革命。 5.现代信息技术 (1)1946年,第一台电子计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生。 (2) 年,互联网在美国问世。 (3)20世纪90年代以后,互联网发展 ... ...
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