人教版七上 2.2在校园中健康成长 教案

在校园中健康成长 教学目标: 知识与技能： 1.初步了解人物题材绘画的一般创作方法。 2.能将生活中的体验经过选材、构思、提炼、加工，在一定场景中，以成组人物及情节，表现一定主题。 过程与方法： 1.通过对素材搜集和整理形成教强的创作意识和创作敏感。 2.通过对作品多种表现形式的尝试形成教强的创新能力。 情感态度与价值观： 1.培养热爱祖国热爱校园生活的情感，提高对周围事物敏锐的观察和感受能力。 2.培养在一定场景中以成组人物及情节表现一定主题的绘画合作能力。 教学重难点： 教学重点 对绘画题材的选择和构思。 教学难点 构思中对典型场景中人物形象、情节的把握。 教学过程： 课前准备： 教师准备教具：色相环， 以及不同的颜色搭配。 多媒体展示图片，学生观看图片，看问题并回答，不同场合穿什么款式的衣服，以及颜色搭配的运用？ 学生分别回答问题，其余学生补充：老师并总结 ▲白色的搭配原则 　　白色可与任何颜色搭配，但要搭配得巧妙，也需费一番心思。 　　白色下装配带条纹的淡黄色上衣，是柔和色的最佳组合；下身着象牙白长裤，上身穿淡紫色西装，配以纯白色衬衣，不失为一种成功的配色，可充分显示自我个性；象牙白长裤与淡色休闲衫配穿，也是一种成功的组合；白色褶折裙配淡粉红色毛衣，给人以温柔飘逸的感觉。红白搭配是大胆的结合。上身着白色休闲衫，下身穿红色窄裙，显得热情潇洒。在强烈对比下，白色的分量越重，看起来越柔和。 　　▲褐色搭配原则 　　与白色搭配，给人一种清纯的感觉。金褐色及膝圆裙与大领衬衫搭配，可体现短裙的魅力，增添优雅气息。选用保守素雅的栗子色面料做外套，配以红色毛衣、红色围巾，鲜明生动，俏丽无比。 褐色毛衣配褐色格子长裤，可体现雅致和成熟。褐色厚毛衣配褐色棉布裙，通过二者的质感差异，表现出穿着者的特有个性。 ▲蓝色的搭配原则 　　在所有颜色中，蓝色服装最容易与其他颜色搭配。 　　最佳组合：近似黑色的蓝色合体外套，配白衬衣，再系上领结，出席一些正式场合，会使人显得神秘且不失浪漫。 　　▲黑色的搭配原则 　　黑色是个百搭百配的色彩。 　　最佳组合：眼下，双休日逛街时，上衣可以还是夏季的那件黑色的印花t恤，下装就换上米色的纯棉含莱卡的及膝a字裙，脚上穿着白地彩色条纹的平底休闲 ▲米色的搭配原则 　　许多女性朋友都喜欢看韩剧，剧中美眉们穿的充满都市感的时装， 米色是时尚美眉们常用的色彩。 　　最佳组合： 用米色穿出一丝严谨的味道来，也不难。一件浅米色的高领短袖毛衫，配上一条黑色的精致西裤，穿上闪着光泽的黑色的尖头中跟鞋子，将一位职业女性的专业感觉烘托得恰到好处。 　　▲场合搭配　 　　旅游、野营--鲜明色调运动、户外装。如亮丽色彩醒目，不仅拍照上照也易找寻。给人感觉放松而快乐。 　　休闲、派对--印花图案、休闲风。给人轻松、休闲、天真、不拘小节的感觉。 　　人际、社交--暖色套装或晚装。如红、黄、橙套装或晚装，给人热情、自信、友爱、爽朗的感觉。 　　 　　会议、正式--冷色及深色正装。如黑色、深啡色、深蓝色的正装，能营造严肃气氛，予人冷淡、神秘的感觉。 　　缓解敌意--中性色职业装。啡色、米色、浅灰色的职业装，可缓和紧张气氛，达到平衡效果。 多媒体观看学生装图片 由此引出学生装特点： 适合学生活动 符合人体工学 符合人体生长规律 要求学生手绘自己喜欢的服装并思考校服的功能 掩护身体，保暖，美化形象。 是一种文化现象，反映当代学生的精神风貌。 学生根据老师示范进行学生装设计 以组为单位进行小组展示 师生互评，生生互评 ... ...