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课件网) 西方人文主义精神的起源及发展 考法1 西方人文主义思想的起源 一、背景： 1、经济：奴隶制海外贸易及工商业的发展 2、政治：公元前5世纪，民主政治的高度发展 3、思想：哲学家把研究重点转移到“人”身上 4、地理：面向海洋，海外贸易易形成平等城信的观念 考法1 西方人文主义思想的起源 二、过程 1、泰勒斯（前624—前547），古希腊学者。泰勒斯追求事物的普遍性和问题的抽象化，他是人类历史上第一个以理性思维和务实科学精神面向自然界的人。泰勒斯被人们喻为西方“哲学之父”。 思想：万物皆生于水；（朴素的唯物主义）评价：标志着古代西方人的精神觉醒 2、智者学派 智者含义（略） 代表人物：普罗泰格拉 思想：人是万物的尺度 评价：强调人的作用，否定神的力量，树立人的尊严；但智者学派强调个人的主观感受，忽视道德；给极端个人主义打开了方便之门。他们被称“诡辩学派”。 3、苏格拉底（公元前468—公元前399），古希腊著名哲学家。他专心探讨人类的心灵智慧，重点研究人的伦理道德问题。 思想：1、提出美德即知识 2、反对民主政治 3、有思想的人是万物的尺度 评价：开创哲学新方向；使哲学成为一门研究人的学问 比较智者学派与苏格拉底 智者学派：知识为个人物质利益服务 苏格拉底：知识是为了提升个人道德 考法1 西方人文主义思想的起源 4、柏拉图（前427—前347），是古希腊最著名的唯心论哲学家和思想家，是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人。他的著作和思想对后世有着十分重要的影响。 思想：1、《理想国》按智慧品德明确分工，各司其职 2、 鼓励学生独立思考 评价：评价：他为理性主义的发展奠定了基础 5、亚里士多德（公元前384~前322)，古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。 思想及贡献：1、吾爱吾师，更爱真理 2、创立逻辑学 评价： 1、古希腊科学文化知识之大成的百科全书式学者 2、使哲学学发展成为一门独立的学科。 考法1 西方人文主义思想的起源 7、人文精神的内涵 （1）提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值 （2）强调知德合一 （3）追求真理，独立思考 考法1 西方人文主义思想的起源 8、比较孔子与苏格拉底异同 同： 时代相同； 强调道德与知识的重要性； 强调个人修养 异： 代表阶级利益不同； 政治主张不同 道德修养侧重点也有不同， 命题角度1西方人文主义思想 角度剖析 全国卷常见的立意方向有：1、从希腊神话传说故事切入，突出希腊人文主义精神植根于历史传统；2、从智者学派探索主题切入，考查西方人文精神最初的体现。3、从古希腊文学作品或苏格拉底等人对人的价值的阐述，说明西方人文精神的内涵。 例：（2019全国精准原创3）古希腊神话中，神是自然力的化身，或者说是人格化的自然物，同时也是自然力的支配者。这反映出古希腊人 A从自然界本身寻找万物的本原 B认为神具有人的情感和弱点 C希望化解人和自然 的主要矛盾 D从事基本的生产和生活活动 命题角度2东西方轴心时代思想文化的比较 角度剖析 此类试题彰显出对比特色，通常借助于东西轴心时代的杳无音信典籍构建试题情境。复习备考中，需要考生理解：1、东西方轴心时代孔、孟、荀等与苏、柏、亚等思想家的人文思想、伦理观念、政治主张；2、东西方轴心时代的人文思想、伦理观念、政治主张，出现差异的原因以及对各自的历史进程产生的影响。 （2019河南中原名校高三二模）阅读材料，完成下列要求 材料一 孟子在他的社会政治学说中，提出了一个重要的概念，即“王道”的理性，所谓“王”，就是高高在上君监一切 ... ...
