7.2 比热容 学案（无答案）

比热容 【学习目标】 1．了解物体吸热升温时，吸收热量的多少与哪些因素有关。 2．学会比较不同物质的吸热能力。 3．理解比热容的概念，物理意义，公式并能利用比热容公式进行简单计算。 【学习重难点】 理解比热容的概念，物理意义，公式并能利用比热容公式进行简单计算。 【学习过程】 1．根据生活经验解决问题 （1）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量多？ （2）把一壶水烧成温水与烧成开水，谁需要的热量多？ 结论：同种物质吸收热量的多少跟____和_____有关； 2．猜想：如果是两种不同的物质，比如说水和煤油，质量相等，升高温度也相同，吸收的热量是否相等 加油站：如果加热方法完全相同，就可以认为单位时间内物质吸收的热量相同。 合作探究 一、探究不同物质的吸热能力 1．提出问题：相等质量的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量是否相等？ 2．设计实验： （1）如何使水和煤油温度升高？ （2）这是一个多因素问题，实验时所要控制的因素有：_____和_____。 （3）怎样比较水和煤油的吸热能力？ 方案一： 取质量的水和煤油用使它们升高的温度，比较方案二： 取质量的水和煤油用 两种方法在实验效果上是一致的。 3．实验数据 根据实验数据回答下列问题： （1）吸收相同热量时，谁升温更快？ （2）如果要水和煤油石升高相同的温度谁需要的时间更长？ 由此可知：若升高相同的温度，_____吸收热量多；即：水的吸热能力比煤油。 物体吸收热量的多少与物质的种类 如何科学地比较不同物质的这种特性呢？ 二、比热容 1．概念：的某种物质，温度升高（或降低）叫做这种物质的比热容，符号是_____。 2．单位：_____。 3．质量为5千克的水温度升高10 ℃要吸收2．1×10J的热量，由此可知：水的比热是_____；它的物理意义是:_____。 4．分析课本比热表，可以找出哪些规律？ ①物质的比热容与物质的有关，不同的物质的比热容是不同的； ②物质的比热容还与物质的有关，如水的比热容与冰的比热容； ③的比热容最大； 总结：物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一 （1）对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。因此，可以用比热容来鉴别物质的种类。 针对练习 1．下列说法正确的是（ ） A．物体温度越高，比热容越大 B．物体的质量越大，比热容越小 C．物体吸收的热量越多，比热容越大 D．物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以及物体吸收热量的多少都无关 2．下列物质的比热容发生改变的（ ） A．一杯水倒掉半杯 B．水凝固成冰 C．0℃的水变成4℃的水 D．将铁块锉成铁球 3．为什么沙漠地区会出现“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的现象？ 生活·物理·社会 “水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。 讨论： 1．汽车发动机为何用水来冷却？ 2．冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？ 三、热量的计算公式 Q = c m Δt Q：物质吸收或放出的热量 c: 物质的比热容 m：物体的质量 Δt：变化的温度 ①吸热时Δt=t-t0 ②放热时Δt=t0-t 例1．质量为10kg的水温度从25℃升高到65℃，水吸收了多少热量？ 例2．质量为10kg的水温度从25℃升高了65℃，水吸收了多少热量？ 课后练习 1．水具有比热容 2．用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的 图线如图2所示，由图线可以看出（ ） A．甲的比热容比乙大 B．甲的比热容比乙小 C．甲和乙的比热容相同 D．刚加热时，甲、乙初温相同 3．冰在熔化过程中，下列判断正确的是( ) A．内能不变，比热容不变 B．吸收热量，温度不变 C．比热容、内能、温度都不变 D．比热容变大、内能增加，温度升高 4．已知水和煤油 ... ...