课件编号6733561

四川省南充市2019-2020学年高二上学期教学质量监测历史试题(Word版)

日期:2024-05-04 科目:历史 类型:高中试卷 查看:95次 大小:606241Byte 来源:二一课件通
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四川省南充市2019—2020学年度高二上学期教学质量监测 历史试题 2020.1 (满分100分,考试时间90分钟) 注意事项: 1.必须使用2B铅笔在答题卡,上将选择题所选答案对应的标号涂黑。 2.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上将第II卷的答题内容书写在题目所指示的答题区城内,答在试题卷上无效。 一、选择题(每小题2分,共48分):下列各题的四个备选项中只有一个是正确的。 1.荀子主张“礼法兼用”,韩非子尝试为法治寻找“道”的依据,《吕氏春秋》一书兼容了儒法墨道诸家言论。这种现象表明当时 A.儒家思想倍受各国重视 B.法家道家地位急剧下降 C.思想领域出现融合趋势 D.儒法墨道地位趋于平衡 2.郭沫若说:“自汉武以后,名虽尊儒,然以帝王之利便为本位以解释儒书,以官家解释为楷模而禁人自由思索……家的精神,透过后代注疏的凸凹镜后已是变歪了的”。他意在强调 A.儒学一直是官方正统思想 B.儒学日益僵化退出了历史舞台 C.注疏者主观解释儒学精神 D.儒学成为封建专制统治的工具 3.陈寅恪认为,在政治体制、生活行为以及日常观念等许多基本方面,即使释道两教极盛,也未能取代儒家的主导地位和支配作用,但在意识形态特别是哲学理论上释道却风靡数百年。该材料意在强调 A.儒学地位面临挑战 B.佛道思想占统治地位 C.社会传统观念改变 D.儒释道呈现融合趋势 4.宋明理学家们一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方面的成果,一方面在传统儒学中寻找能够用来构筑哲学形而上学的因素,传统儒学经理学家们的改造,变成以形而上学为基础的哲学理论体系。材料表明理学 A.溶铸了中华民族的民族精神 B.已上升到哲理化高度 C.冲破了儒家传统观念的束缚 D.巩固了儒学正统地位 5.学者黄仁宇认为,李贽攻击虚伪的伦理道德,拒绝以传统的历史观作为自己的历史观,但在更广泛的范围内,他仍然是儒家的信徒,李资是位特色鲜明的中国学者,而不是-位类似条件下的欧洲式人物。这表明李贽的思想 A.超越了儒家思想范畴 B.属于资产阶级民主思想 C.未突破传统文化樊篱 D.形成了强大的社会思潮 6.晋代葛洪在《抱朴子》中对火法有所记载,火法大致包括:煅(长时间高温加热)、炼(干燥物质的加热)、灸(局部烘烤)、熔(熔化)、抽(蒸馏)、飞(又叫升,就是升华)、优(加热使物质变性)。这一记载 A.表明火药发明具有必然性 B.说明制造火药武器方法已成熟 C.反映火药已开始用于战争 D.体现了古人对制造火药的认知 7.传统华夷观念认为中国是“世界中心”,对外来文化采取“全盘否定”的态度,晚清以后,华夷观念发生变化,中国先是降节学习“夷”之“长技”,后又尊崇“泰西”之学。这一变化说明 A.全盘西化成为近代中国思想主流 B.中国传统文化在竞争中受重挫 C.中国士人面对文化落差难以应付 D.中国人逐渐主动学习西方文化 8.近代前期,林则徐、魏源高举“经世致用”旗帜以求纾解民困、匡时济世的良策;洋务派提出“中体西用"仍受当时盛行的“经世致用”思想的影响;梁启超在《古议院考》中强调中国古代早有“议院”,只是被后来的“民贼”湮没。这表明近代前期的中国 A.托古改制是历史的必然选择 B.救国道路的探索受传统文化的影响 C.国人对西学持完全否定态度 D.西学传播彻底瓦解了传统思想观念 9.郭嵩焘说:“西洋立国以政教为本;日本仿行西法,大小取法泰西,月异而岁不同;(中国专注于造船、制器、练兵)考求洋人末务而忘其本,自以为安。"这一观点表明 A.清朝放弃了闭关锁国政策 B.作者对洋务思想有了新认识 C.中体西用思想的具体实践 D.维新变法是救国的根本途径 10.甲午战争后,中国民族资本主义初步发展,民族资产阶级迫切希望向西方学习,改变现有制度。同时,先进知识分子也 ... ...

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