保护人类生存的环境(上海市长宁区)

课件18张PPT。第八课 保护人类 生存的环境 选一选： 哪个是你愿意生活的地方？请同学们观看两组图片、图表并分析我国的环境形势。1、? 这些图片和图表反映了什么问题？第一组第二组2、? 造成这些问题的原因是什么，会有 什么样的危害？3、? 我们应该怎么做？ 第一组：说明我国的环境和资源形　　　　势异常严峻。 第二组：说明我国生态环境问题引 起重视，并部分得到改善。哭泣的森林我的负担很重！水土流失荒漠化严重 青海生态环境状况堪忧 又见北大荒:山高、水美我国自然保护区逐年增加工业废水污染河流垃圾污染环境工业废气污染大气原因1、工业发展造成环境污染原因2、人为 破坏滥捕野生动物滥采矿藏滥伐森林、滥垦草原水土流失、土地沙化、生态失衡自然环境受到破坏原因3、战争破坏大气污染自然资源流失，能源浪费危及人民生命财产安全威胁人类生存和发展危害：1、环保这一概念源于近代,最早见于<逸周书.大聚>,<礼记.月令> ⑴世界环境日：6月5日，1972年6月，瑞典《斯德哥尔摩人类 环境宣言》 ⑵环境保护———我国一项基本国策，制定环境保护法 　 ⑶防风林、护田林、大力治理三废、白色污染 2、攀枝花，我们可爱的家乡,这里得天独厚,但是随着经济的发 展,我们的环境受到了很大的影响,你来说一说： ⑴、攀枝花面临着哪些环境问题？ 　　　　⑵ 、我们的社会做了哪些努力? 　　　　 ⑶ 、作为攀枝花小市民，我们能做些什么？真正检验我们对环境贡献的不是言辞,而是行动. _____托尔巴3、自觉爱护环境，举手之劳做环保保护环境，人人有责；保护环境，不分国界4、宣传环保知识，劝阻污染行为5、勤俭节约，尽量循环使用资源6、改变消费方式，做一个绿色消费者7、热爱和平，拒绝战争2、树立环保意识，遵守社会公德1、防治环境污染与破坏，坚持可持续发展 垃圾入箱分类、使用布袋子代替塑料袋、不随地乱吐口香糖、回收电池、拒绝使用卫生筷、提倡使用再生纸、电子贺卡发问候电邮、科学处理药品包装问题、吊扇启动时，先开风速最大的挡，然后再换小挡、建议学生的课本用完不要带走，留给下一届学生使用……地球是我们共同的家园，让我们一起来爱护它！