课件编号6766448

28.1 数据整理与表示 课件(17张PPT)

日期:2024-04-28 科目:数学 类型:初中课件 查看:31次 大小:663908Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
28.1,数据,整理,表示,课件,17张
  • cover
(课件网) 课前热身: 1.常用的统计图有_____、_____、_____ 。 2.气象小组测得一周每天的最高气温分别是:15℃、17℃、18℃、21℃、14℃、16℃、18℃为了反映这一周的气温变化情况,应制作的统计图是 ( ) A.条形图 B.折线图 C.扇形图 D.非上述统计图 3.电机厂从一月份到六月份分别生产电机128台、124台、144台、136台、146台、140台.依据这些数据可以制作的统计图为 ( ) A.条形图 B.折线图 C.扇形图 D.上述统计图均可制作 条形图 折线图 扇形图 B A 学习课题: 一:“自学部分”第1题 用表格或图形表示下列数据: (1)在2000年第五次全国人口普查中,关于我国公民受教育状况的调查结果是:每1000人中具有初中文化程度的约有340人,具有高中文化程度的约有111人,具有大学文化程度的约有36人. (2)某学生每天进行1500米跑运动.一个阶段内的七次测试情况是:前三次每次跑完全程各用时7分30秒,第四次用时7分钟,第五次用时6分48秒,第六次用时6分30秒,第七次用时6分18秒. (3) 据调查,某校九年级有300名学生,其中30%的学生步行上学,50%的学生乘公交车上学,15%的学生骑车上学,其余的学生用其他交通工具上学. 潜心想一想: 一、条形图、折线图和扇形图各有何特点? 1.条形图能清楚表示每个项目的具体数目,有利于比较数据的差异。 2.折线图可以直观地反映出数据变化的趋势。 3.扇形图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比,凸显了由数据所体现出来的部分与整体的关系。 二:“自学部分”第4题。 我国分别在1982年、1990年和2000年进行了第三、四、五次全国人口普查,下图是三次全国人口普查中关于公民受教育状况的统计图.根据这个条形图,回答下列问题: (1)从第三次人口普查到第四次人口普查,每1000人中具有初中文化程度的人数增加多少? (2)从第四次人口普查到第五次人口普查,每1000人中具有高中文化程度的人数增加多少? (3)从1982年到1990年,每1000人中具有大学文化程度的人数平均每年增加几人?从1990年到2000年呢? 三:“自学部分”第5题 某企业七月份的产值的分配,画成扇形图和条形图如下图所示,结合扇形图和条形图回答下列问题:(1)该企业七月份的产值是多少万元?管理成本是多少万元?(2)请将两图中缺少的部分补充完整. 闵 教 附 校 开心赛一赛 闵 赛一赛 1.在利用统计图整理数据时,应注意选择适当的统计图,一般地,为了清楚地反映各个部分在整体中所占的百分比,可选用_____图;为了能清楚地反映事物的变化情况,可选用_____图;为了能清楚地反映每个项目的具体数量,可选用_____图。 赛一赛 教 2.对某小区400户家庭中电视机类型的情 况进行调查,得出如图所示的扇形图.根据图 中提供的信息,回答下列问题: (1)拥有两台彩电的家庭有多少户? (2)只有一台彩电的家庭有多少户? (3)图中表示只有黑白电视机的家庭所占比例的扇形的圆心角是多少度? 附 赛一赛 y =πx2 3.2006年我国沿海11个城市生产总值的条形图如图所示,根据图中提供的数据,求2006年上海生产总值占沿海11个城市生产总值的百分比. 校 赛一赛 4.某中学准备搬迁新校舍,在迁入新校舍之前,同学们就该校学生如何到校问题进行了一次调查,并将调查结果制成了表格、条形图和扇形统计图,请你根据图表信息完成下列各题: (1)此次共调查了多少位学生? (2)请将表格填充完整; (3)请将条形统计图补充完整. 步行 骑自行车 坐公共汽车 其他 60       细心辨一辨 1.近年某省的国内生产总值年增长率的变化如图,下列结论不正确的是( ) A、2002至2004年生产总值年增长率逐年下降 B、2005年的生产总值开始回升 C、这7年中每年的生产总值不 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~