课件8张PPT。6.2方程的解知识回顾1、什么叫方程？2、下列各式哪些是方程？哪些不是方程？六年级（1）班共有学生48人，其中女生比男生多8人，这个班的男生有多少人？思考：方程的解的概念： 如果未知数所取的某个值能使方程左右两边的 值相等，那么这个未知数的值叫做方程的解。如何检验某个数是不是方程的解？以上过程就是检验。例 2：注例 1：练一练：1、方程解的概念小结2、检验拓展1、试写出一个方程使它的解是x=3。2、如果x=3是方程ax+3x=-3的解，求a的值。3、小李在解方程5a-x=13（x为未知数）时， 误将-x看作+x将方程的解为x=-2，则原方程 的解是多少？4、已知关于x的方程 ，与方程 的解相同，求m的值。5、孙子问爷爷：“您多大年纪了？”爷爷 说：“如果我再活现在岁数的一半，加上 10岁，正好100岁。”你知道爷爷现在的年龄吗？6、小杰到商店买练习本，回来后告诉同学： “店主告诉我如果多买一些就给我八折优惠，我 就买了20本，结果便宜了1.60元。”问原来每本 价格是多少元？
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
