二年级下册信息技术课件 -4.13解工作之谜—计算机工作原理初步 清华版 (共14张PPT)

(课件网) 解工作之谜———计算机工作原理初步 1 任务导航 在小慧的头脑中一直有一个疑问，计算机能说、能写、能看、能记，它是怎样完成这些工作的呢？下面让我们一起去探个究竟。 1.人类如何计算3+6=？ 人类通过眼睛或耳朵将信息“3+6=？”存入大脑的记忆区域，再通过大脑思维区域的计算功能对“3”与“6”进行加法运算，并将结果“9”存入大脑的记忆区域，最后将“9”从记忆区域取出，通过手写或口说将信息“9”表达出来。这一切通过大脑的控制功能进行指挥。 在特殊情况下，人可以用手触摸的方式输入信息，如盲人读盲文、摸雕刻等。 2.计算机如何计算3+6=？ 通过键盘将信息“3+6=？”送入存储器保存，再通过CPU的运算器对“3”与“6”进行加法运算，并将结果“9”送进存储器保存，最后将“9”从存储器中取出，送到显示器或打印机表达出来。 这一切由CPU的控制器指挥完成。 3.计算机与人 人是地球上最伟大的生物，是智慧的精灵，计算机正是模仿人的思维活动进行设计的，其部件与人的各种功能器官对应，以完成信息的输入、处理和输出。 2 知识着陆 计算机由输入、输出、存储、运算和控制五大功能模块组成，每个模块承担独自的功能，由控制模块负责协调各功能模块间的工作，组成一个有超强智慧的机器。 3 视野拓展 美籍匈牙利科学家冯·诺依曼根据人类思维的特点，提出了现代计算机制造的思想———冯·诺依曼原理，他被誉为“计算机之父”。 中国科学院院士慈云桂，是著名的计算机科学家，被称为中国巨型计算机之父。从1958年领导研制成功我国第一台电子管专用数字计算机到担任“银河”亿次计算机研制的技术总指挥和总设计师，为我国经济建设、国防建设及科学研究事业做出了突出贡献。 4 活动天地 根据你的观察和思考，在下表中填写计算机部件与人体相应的功能器官。 功能模块 计算机 人 输入 键盘 眼睛 输出 显示器 嘴巴 存储 运算 控制 THE END