课件13张PPT。高中历史学科核心素养-1唯物史观课标要求： （1）了解唯物史观的基本观点和方法，理解唯物史观是科学的历史观； （2）能够正确认识人类历史发展的总趋势； （3）能够将唯物史观运用于历史的学习与探究中，并将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想。一、唯物史观（一）概念 揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论 （二）基本观点 1.社会存在决定社会意识 【2013年·全国Ⅱ卷·27】清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明( ) A．小说成为一种新的宗教传播载体 B．小说的兴起冲击了封建等级观念 C．市民阶层扩大推动世俗文化发展 D．世俗文化整合了社会的价值观念C一、唯物史观（一）概念 揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论 （二）基本观点 1.社会存在决定社会意识 2.生产力决定生产关系 下表是历史上的部分经济要素变动表。这说明( ) A．科技进步推动生产组织形式创新???????? B．生产的社会化程度显著提高 C．劳动工具革新改变经济调控机制???????? D．经济管理体制发生根本变革A一、唯物史观（一）概念 揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论 （二）基本观点 1.社会存在决定社会意识 2.生产力决定生产关系 3.经济基础决定上层建筑 1923年，邓中夏在《中国现在的思想界》一文中指出：“新文化运动者后来也分了家，……一个叫‘科学方法派’，一个叫‘唯物史观派’。……唯物史观派，他们亦根据科学，亦应用科学方法，……所不同者，只是他们相信物质变动(老实说，经济变动)则人类思想都要跟着变动，这是他们比上一派尤为有识尤为彻底的所在。”据此可知作者认为唯物史观( ) A．应与科学方法进行严格区分??B．能够揭示出历史发展的本质 C．否定资产阶级文化的先进性??D．是马克思主义中国化的成果B一、唯物史观（一）概念 揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论 （二）基本观点 1.社会存在决定社会意识 2.生产力决定生产关系 3.经济基础决定上层建筑 4.正确运用阶级分析法 《社会主义研究》杂志1986年第3期载文指出、：“巴黎公社基本上是按照蒲鲁东（法国小资产阶级思想家）的地方自治原则和布朗基的空想共产主义思想建立起来的一个城市自治政权。”这反映出巴黎公社( ) A．是一次有组织有计划的无产阶级革命 B．是真正意义的社会主义性质政权 C．缺乏成熟的无产阶级革命理论的指导 D．建立了工农联盟政权C一、唯物史观（一）概念 揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论 （二）基本观点 1.社会存在决定社会意识 2.生产力决定生产关系 3.经济基础决定上层建筑 4.正确运用阶级分析法 5.人民群众是历史的创造者 毛泽东在某著作中论述道：“无论如何，中国无产阶级、农民、知识分子和其他小资产阶级，乃是决定国家命运的基本势力。……现在所要建立的中华民主共和国，只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，……也就是真正革命的三大政策的新三民主义共和国。”该论断发表的历史背景是( ) A．国民革命运动蓬勃发展 B．旧三民主义正在发展为新三民主义 C．中国全民族抗战的开展 D．新民主主义革命即将取得全国胜利C一、唯物史观（一）概念 揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论 （二）基本观点 1.社会存在决定社会意识 2.生产力决定生产关系 3.经济基础决定上层建筑 4.正确运用阶级分析法 5.人民群众是历史的创造者 6.人类社会形态经历了从低级阶段向高级阶段的发展 7.唯物辩证法2011年大陆出 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
