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课件网) 第7课 汉字与书法 课程标准 ：概述汉字的起源演变的过程, 了解中国书法的基本特征和发展脉络 。 本课教学目标 认识文字发明的作用及其发展历程； 识记汉字发展成为书法的条件和书艺的发展历程； 学会欣赏汉字独特的特征并辨认中国各种书法； 领悟中华民族文化的丰富底蕴，体会祖国历史文化的独特魅力。 重点———书法艺术的演变历程。 难点———书法艺术的特点与历史特征的关系。 观察右图， 回答下列问题： （1）从“鱼”字的演变可以推断汉字演变的过程； （2）从“鱼”字的演变中总结汉字演变的基本规律； （3）简要分析汉字演变的原因。 一、汉字的发展历程 商周 商周 秦朝 秦朝 春秋战国 新石器时代 刻画符号 甲骨文 金文 广泛频繁 但 混乱 小篆 隶书 楷书、行书、草书 秦朝 演变规律：由繁到简；由具体到抽象；越来越规范、稳定。 演变主要原因：更加便于书写和交流 监狱里造出的汉字：隶书 隶书，是小篆简便写法，最早流行于秦代下层人物中间。 “隶”本是隶人的意思，也就是管罪犯的官吏。秦始皇统一中国初始，严法酷刑，犯法的人很多，因此每天要抄写的报告文件也就很多，于是管件的官吏就用这种早已在民间流行的俗体来写，人们说它是隶人们用的字体，所以把它叫作隶书。秦朝的书叫做秦隶或古隶，到汉代叫汉隶也叫今隶。 观看以下两份材料，思考： 秦朝为什么要统一六国文字呢？具体做法是什么？你认为“书同文”产生了什么影响？ ①春秋战国时期各诸侯国间文字混乱，削弱了汉字的交流功能， 不利于文化的发展和生产的进步。 ②秦始皇为消除混乱和便于推行政令、巩固统一。 措施：以秦国的小篆为基础，统一全国文字，后来 书写更为简便的隶书也得到推广。 设问1：为什么秦统一六国后要采取统一文字的措施？ 设问2：它的具体做法是什么？这种措施对当时和后世产生了什么影响？ 有利于不同地区间的经贸和文化交流。 有利于形成国家的向心力、凝聚力和共同的民族文化心理，从而对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远的影响。 影响： 1、中国书法艺术产生的条件 (阅读31--32教材内容归纳总结） 二、书法艺术的发展历程 （1）汉字字形丰富数量庞大———前提 （2）社会动荡士人群体形成———动力 （3）笔墨纸张等文具的改进———条件 文 房 四 宝 自发阶段 魏晋南北朝 自觉阶段 实用性 艺术性 秦《泰山石刻》（局部） 李斯所书，记录秦始皇东巡泰山。 书法严谨浑厚，平稳端宁；字形公正匀称，修长婉转…… 汉字发展为自觉的书法艺术是在魏晋南北朝时期。从汉字书法的发展上看，魏晋是完成书体演变的承上启下的历史阶段，是篆隶楷行草诸体咸备俱臻完善的一代。（2）这时期的书法艺术特色：虚玄灵动。 （1）时代背景 ①社会动荡，政治混乱，士人群体逐步形成，书法成为士人表达自我意境、神韵、风骨追求的理想形式。 ②造纸术传播，笔墨纸张等文具的改进，也为这一时期书法技巧的创新提供了物质条件。 ③佛道发展，文化多元。 （3）代表： 晋 王羲之 行书《兰亭序》 早年王羲之刻苦练字，把家里的池子都练成“墨池”———书圣” 《兰亭序》上27个“之”字，写法各不相同； 被誉为“天下第一行书”； 此为他醉酒即兴而作，酒醒后他再也写不出如此高水平的作品了。 “飘若浮云、矫若惊龙” 行书的字体既不象楷书那样一个一个的呆立着，又不象草书那样一个一个的在奔跑，而是象云、象水那样慢悠悠地不停地流动着，所以，叫“行书”。行书易写、易认、易于流行，实用性很高。 特色：虚玄灵动、飘逸潇洒、“越名教而任自然” 隋唐时期书法达到新的高峰，一统盛世，书法既有狂放不羁的草书，也有注重规范法度的楷书，书法理论也日趋成熟，可谓“书至初 ... ...
