课件编号6856275

人教版九年级数学上册24.1.1圆课件(26张PPT)

日期:2024-04-30 科目:数学 类型:初中课件 查看:72次 大小:977920Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第二十四章 圆 第1课时 24.1.1 圆 入党申请书书写模板范文 (一)入党志愿的基本写法 入党志愿是入党志愿书的一项重要内容,要根据自己的思想认识及其演变过程,实事求是地把自己对党的认识、态度、入党动机、优缺点及入党后的决心等写清楚。 入党志愿的主要内容包括以下几个方面: 1.对入党的态度。一般段要明确写出自己对入党的态度,即”我自愿加入中国共产党”。 2.对党的认识。这部分主要包括:如何认识党的纲领和章程;如何认识党史,尤其是亲身经历过的重大历史事件;如何认识党的领导和现行的路线、方针、政策。 3.入党动机、目的。一般讲,一个人最初的人党动机、目的不是单一的,而是各种因素的综合,往往有个从不端正到端正的过程。但是最终的、也是唯一正确的入党动机只有一个,那就是实现共产主义的社会制度,全心全意为人民服务。因此应对每一因素进行分析,写出达到最终正确入党动机的思想演变过程,必要时还要有一定的理论论述。 4.自己的优缺点。要一分为二地看待自己的优缺点,并逐一作出深入的分析,要有发扬优点、克服缺点的决心和措施。 5. 入党的决心。填写入党志愿书只是申请人党的同志 入党必须履行的手续之一,即使在组织上入了党,思想上是否入党还得看入党后的 2.圆是 图形,对称中心为 。 1.圆是 图形, 对称轴是 。 复习导入(1分钟) 轴对称 中心对称 任意一条过圆心的直线 圆心 学习目标(1分钟) 1、理解圆的两种定义; 2、理解弦、直径、弧、半圆、等圆、等弧的意义,并能结合图形描述它们。 重点:圆的定义以及弧与半圆、弦与直径之间的关系. 难点:圆的集合概念的理解. 自学指导(12分钟) 仔细阅读课本79、80页内容,完成练习: 一、圆的定义: 1、圆的动态定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O_____,另一个端点A所形成的图形_____. ①固定的端点O叫做_____,线段OA叫做_____. ②圆的记法和读法:以点O为圆心的圆记作 “____ ”,读作“ ____”. 2、圆的静态定义:圆可以看成是到_____的距 离等于_____的点的集合. 这个定义包含两方面意义: (1)_____;(2) . 旋转一周 圆心 半径 ☉O 圆O 定点 定长 叫做圆 “定点”指什么? “定长”指什么? 圆上各点到定点(圆心O)的距离都等于定长(半径r) 到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上 注意:1.从圆的定义可知:圆是指圆周而不是圆面。 2.确定圆的要素是:圆心(位置)、半径(大小). 3.以点A为圆心的圆记作: “⊙A”,读作:“圆A”. 集合定义. 把车轮做成圆形,车轮上各点到车轮中心(圆心)的距离都等于车轮的半径,当车轮在平面上滚动时,车轮中心与地面的距离保持不变,因此,当车辆在平坦的路上行驶时,坐车的人会感觉到非常平稳,这也是车轮都做成圆形的数学道理. 为什么车轮是圆的? 1.确定圆的要素 圆心确定其位置,半径确定其大小.只有圆心没有半径,虽圆的位置固定,但大小不定,因而圆不确定;只有半径而没有圆心,虽圆的大小固定,但圆心的位置不定,因而圆也不确定;只有圆心和半径都固定,圆才被唯一确定。 强调: 一是圆心,圆心确定其位置;二是半径,半径确定其大小. 半径相同,圆心不同 圆心相同,半径不同 想一想:1.以1cm为半径能画几个圆,以点O为圆心能画几个圆? 无数个圆 无数个圆 确定一个圆的要素 2.如何画一个确定的圆? 完成课本81页练习1、2. (1)圆上各点到定点(圆心O)的距离都等于 . (2)到定点的距离等于定长的点都在 . 圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r的点的集合. O · A C E r r r r r D 定长r 同一个圆上 圆的集合定义 2、圆的集合定义: 二、和圆相关的概念: 线段 圆心 两点 重合 互相重合 优弧 ... ...

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