统编版道德与法治四年级下册 第二课《说话要算数》第二课时教学设计 课题 《说话要算数》第二课时 单元 一 学科 道德与法治 年级 四 学习 目标 知识目标：了解说到做不到的原因，学会抵挡诱惑、克服困难，对他人、对自己都说到做到。 能力目标：能够自主分析说到做不到的原因，并学会克服。 情感态度价值观：树立诚信意识，下定决定做一个说到做到的人。 重点 掌握对他人、对自己说到做到的方法。 难点 学会抵挡诱惑、克服困难，做一个说到做到的人。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频《曾子杀猪》 问：曾子为什么一定要杀猪？ ———说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。 问：人们都能说到做到吗？ 观看视频 导入新课 讲授新课 一、为什么说到做不到 “爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数，而是不知道怎么就没做好，这是为什么呢？ 镜头一：“爱保证”同学是因为什么没有按时完成作业的呢？ 镜头二：“爱保证”同学是什么原因没有带篮球呢？ 镜头三：“爱保证”同学为什么没能早点起来？ 问：“爱保证”为什么总是说话不算话？ （1）控制不住自己，抵制不了诱惑。 （2）没把自己保证的事情放在 心上，老是忘记。 问：当我们决定要说话算数的时候，总会像“爱保证”同学一样遇到各种各样的诱惑。面对诱惑，你是怎么做的？ （1）眼不见心不动 （2）培养良好的兴趣爱好 （3）科学安排学习和娱乐时间 （4）联想后果 自我分析：你是否有过说话不算数的经历？当时你是怎么想的，怎么做的？ 材料：“我”用解题神器 材料：张明与徐强 见课件 问：你如何看待张明和徐强的观点？一个人对他人说话要算数，对自己就可以说话不算数了吗？ 二、对自己说话算数 材料：张勇 见课件 思考：（1）如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数呢？ （2）你还有帮助自己说话算数的妙招吗？ 帮助自己说话算数的小妙招 ： （1）不轻易许下承诺。在许下承诺之前先想一想：自己是否有能力做到。 （2）一旦许下承诺，就把它记在心上，争取做到。 （3）对于自己承诺的事，但自己又没做到，可以适当地进行惩罚。 （4）如果是由于记忆力较差，可以使用小便签，时刻提醒自己。 （5）对于经常要完成的事情，可以制定时间表。 （6）可以请别人监督、提醒 制作“整理房间时间表” 材料：小王 见课件 视频《说到做到我真棒 》 阅读情境 阅读材料 思考问题 通过三个情境思考说话不算话的原因 结合张勇的事例，掌握说话算话的方法，增强学生的思维能力 课堂小结 同学们，信用积累起来很难，失掉却很容易。让我们坚守自己的信念，认真、诚实地生活，做一个受人信任、尊重的人。 板书 一、为什么说到做不到 1、说到做不到的原因 2、抵抗诱惑的方法 二、对自己说话算数 课件26张PPT。说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。怎样才能养成呢？ 第二课时 为什么说到做不到 对自己说话算数“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数，而是不知道怎么就没做好，这是为什么呢？“先过完瘾再说！”“呀!我忘记了。”“说起来容易，做起来难！”（1）控制不住自己，抵制不了诱惑。（2）没把自己保证的事情放在 心上，老是忘记。（1）眼不见心不动 如：沉迷网络游戏，可以将家里的电脑拆掉网线，并且不走有网吧的街道，从而避开诱惑。 （2）培养良好的兴趣爱好 一个人有了良好的兴趣爱好，才不会觉得空虚、无聊，才会脱离低级趣味，远离不良诱惑。（3）科学安排学习和娱乐时间 （4）联想后果 你是否有过说话不算数的经历？当时你是怎么想的，怎么做的？事情的经过是这样的_____ 我当时这样做，是因为____ ... ...
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