课题：第21章生物的生殖与发育复习课 教学设计 课型：复习课 课时：1课时 教学目标： 复习目标 1、无性生殖概念及列举植物常见的无性生殖方式 2、 植物的有性生殖过程及花和果实的发育关系 3、 昆虫和两栖类的生殖与发育过程 4、 鸟类的生殖与发育过程 教学重点： 1、有性生殖和无性生殖区别 植物、昆虫、两栖类、鸟类的生殖与发育过程 教学难点：理解昆虫的变态发育过程 设计思路 本章内容繁多，作为一节复习课，很难做到面面俱到，因此在此节复习课上，先展示并梳理知识脉络，构建知识网络，梳理课本知识，然后给3分钟小组讨论并识记课本知识，共分两个板块。教师只选择具有代表性的重点例题给学生讲解并练习，最后通过达标检测帮助学生规范意识，查缺补漏。 教学过程 出示课题 课前检测 复习授课 复习模块一 一、重点知识归纳 1、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖包括：出芽生殖、营养生殖、植物组织培养。 2、出芽生殖：酵母菌、水螅 3、营养生殖：依靠营养器官（植物的根、茎、叶）进行的无性生殖。优点：①保留植物亲本的优良性状，②加快植物生殖的速度。方式：嫁接、扦插、压条。 （1）嫁接枝接：接穗：带有芽的枝 砧木：被接的植物体 举例：柑、橘。芽接：接穗：芽 砧木：被接的植物体 举例：桃、山楂、苹果。嫁接能否成功的关键：使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起。嫁接的优点：①保留亲本（接穗）的优良性状；②繁殖速度快。 （2）扦插：甘薯，葡萄，菊，月季，杨柳 4、植物组织培养：将植物的器官、组织、细胞在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育为完整的植物体。举例：胡萝卜根的细胞或组织，康乃馨，小麦，水稻，烟草。优点：①短期内生产出大批的植物；②防止植物病毒的侵害； 5、有性生殖：由亲代产生两性生殖细胞（精子和卵细胞），通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育为新个体的生殖方式。 6、植物的有性生殖： 过程：开花、传粉、受精、果实和种子的形成 （1）传粉：雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。 传粉方式： 自花传粉：同一朵花中，雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。 柱头上的过程。 （2）受精：植物的精子与卵细胞的结合成受精卵的过程叫做受精。 过程：当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌粘液的刺激，花粉就开始萌发长出花粉管，花粉管内有精子，花粉管穿过柱头、花柱到达子房内的胚珠中（从珠孔进入），末端破裂，释放精子，精子与卵细胞结合形成受精卵。 （3）受精过后，花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开始逐渐凋落，只有雌蕊中的子房发育为果实。 果实和种子的形成：（一粒胚珠发育为一个种子，多籽植物主要是由于果实中含有多个胚珠。） 花与果实之间的关系 花的结构 果实的结构 子房壁 果皮 子房 珠被 种 皮 果实 胚珠 种子 卵细胞 | 受精卵 胚 精子 依靠风力（蒲公英、虞美人） 7、果实和种子的传播 依靠自身的弹力（豌豆） 依靠人和动物的运动（苍耳） 依靠水力（睡莲、椰子） 二学生识记知识点 模块二 一、重点知识归纳 1、昆虫的生殖与发育： 生殖方式：有性生殖 完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异的发育过程。（家蚕、蝇、蚊、蜜蜂） 发育方式 经历了四个发育时期：受精卵、幼虫、蛹、成虫 不完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上非常相似的发育过程。（蝗虫、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉） 经历了三个发育时期：受精卵、幼虫、成虫 受精方式：体内受精 2、两栖类的生殖与发育： 两栖类：由水生过渡到陆生的脊椎动物。（青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵） 两栖类的受精方式：体外受精（受精作用发生在体外的受精方式） ... ...
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