课件编号6983014

【七年级数学培优竞赛拔高】第十九讲 数的整除(含答案)

日期:2024-05-04 科目:数学 类型:初中试卷 查看:100次 大小:1534196Byte 来源:二一课件通
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第十九讲 数的整除 【趣题引路】 盒中原有7个球,一位魔术师从中任取几个球,把每一个小球都变成了7个小球,将其放回盒中,他又从盒中任取一些小球,把每一个小球又都变成了7个小球后放回盒中,如此进行,到某一时刻魔术师停止取球变魔术时,盒中球的总数可能是( ) A.1990个 B.1991个 C.1992个 D.1993个 解析 无论魔术师如何变,盒中球的总数为6k+7个,其中k为自然数,经验证,1993=331×6+7符合要求.故选D. 【知识延伸】 在整数的问题中,数的整除性占有极为重要的地位,它几乎是各级各类数学竞赛命题的基础和源泉. 1.整除的定义 对于整数a、b(b≠0),如果a除以b得到的商是一个整数q,即a÷b=q或a=bq,则称a能被b整除,或称b能整除a,记作b|a,此时a叫做b的倍数,b是a的因数;如果b不能整除a,记作ba. 2.数的整除的若干性质 根据整除的定义,有如下性质: (1)如果a|b,a|c,m,n为整数,那么a|(mb±nc). (2)如果a|b,b|c,那么a|c. (3)如果a|bc,且a,b互质,那么a|c. (4)如果a|b,c|b,且a,c互质,那么ac|b. (5)n个连续整数的乘积,一定能被1×2×3×…×n整除。 3.数整除的特征 (1)能被2(或5)整除的数的特征:个位数字能被2(或5)整除. (2)能被4(或25)整除的数的特征:末两位数能被4(或25)整除. (3)能被8(或125)整除的数的特征:末三位数能被8(或125)整除. (4)能被3(或9)整除的数的特征:各位数字之和能被3(或9)整除. (5)能被11整除的数的特征:奇数位上的数字之和与偶数位上的数字之和的差能被11整除. (6)能被7、11、13整除的数的特征:奇位千进位数段之和与偶位千进位数段之和的差能被7、11、13整除. 例如,判别34425391能否被7、11、13整除,先从后往前分节,得34425391.奇位千进位数段之和为34+391=425,偶位千进位数段之和为425,两者之差425-425=0.因为0能被7、11、13整除,所以34425391能被7、11、13整除. 上述性质与特征是解决整除问题的重要理论依据.解决整除问题常用的方法有:利用数的整除特征,凑连续整数乘积法,整数的多项式表示法,按同余分类整数表示法,考虑余数法,奇偶性分析法等等. 例1 在100以内同时被2、3、5整除的正整数有多少个? 解析 由于2与3互质,3与5互质,5与2互质(这种特性我们也称为2、3、5两两互质),所以同时被2、3、5整除的整数必然被2×3×5=30整除;另一方面,被30整除的正整数必然可同时被2、3、5整除,因此,在100以内同时被2、3、5整除的正整数就是在100以内被30整除的正整数,显然只有30、60、90三个. 点评:若a1,a2,…,am两两互质,则同时被a1,a2,…,am整除的正整数能被a1·a2·…·am.整除,这是一个非常有用的结论. 一般地,在a1,a2,…,am不一定两两互质时,有下面的结论: 同时被a1,a2,…,am整除的正整教能被a1,a2,…,am的最小公倍数整除. 另外,在求100以内被30整除的正整数的个数时,并不一定要把30、60、90全部列出,只要用100除以30,则商3使是所求的个数. 例2 某商场向顾客发放9999张购物券,每张购物券上印有一个四位数的号码,从0001到9999号,如果号码的前两位数字之和等于后两位数字之和,则称这张购物券为“幸运券”.证明:这个商场所发放的购物券中,所有的幸运券的号码之和能被101整除. 解析 显然,号码为9999是幸运券,除这张外,如果某个号码n是幸运券,那么号m=9999-n也是幸运券,由于9是奇数,所以m≠n.由于m+n=9999相加时不出现进位,这就是说,除去号码9999这张幸运券外,其余所有幸运券可全部两两配对,而每一对两个号码之和均为9999,即所有幸运券号码之和是9999的整倍数,而101|9999,故知所有幸运券号码之和也能被101整除. 点评 “如果某个号码n是幸运养,那么号m=9999 ... ...

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