课件45张PPT。课时作业2 古代世界的大帝国 一、选择题 1．《全球通史》中提及：“中东、印度、中国和欧洲这四块地区肥沃的大河流域和平原，孕育了历史上最伟大的文明。”书中强调产生伟大文明的共同因素是( ) A．海洋条件 B．政治条件 C．地理条件 D．经济条件 解析：材料所述的四个地区之所以孕育出伟大的文明，是由于地处肥沃的大河流域和平原地带，优越的地理条件适合人类生存。故选C项。 答案：C 2．亚非文明古国的共同特点是( ) ①地处大河流域 ②对外进行军事扩张 ③建立了统一的奴隶制国家 ④以农业经济为主 ⑤实行奴隶主民主政治 A．①③④ B．①③⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤ 解析：亚非文明古国都地处大河流域，以农业经济为主，都曾建立了统一的奴隶制国家。故选A项。 答案：A 3．“我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大里亚城，就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。由此说明( ) A．和平往来促进了文明的交融 B．地区冲突导致了文明的衰落 C．人类文明发展的动力来自于战争 D．武力扩张是古代文明扩展的重要方式 解析：材料描述了亚历山大东征，建立地跨欧、亚、非三洲的大帝国，推广希腊文化，表明武力扩张是古代文明扩展的重要方式。故选D项。 答案：D 4．奴隶制帝国的兴起源于文明的区域扩展。埃及文明鼎盛时期，势力曾达到的流域是( ) A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．恒河流域 解析：古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及文明鼎盛时期，势力曾达到两河流域。故选B项。 答案：B 5．公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“英明的领袖”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。“他”是( ) A．汉谟拉比 B．大流士 C．修昔底德 D．亚历山大 解析：由时间“公元前4世纪”和“东征建立地跨欧、亚、非三洲的大帝国”可知“他”是亚历山大。故选D项。 答案：D 6．下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是( ) ·前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一。 ·2世纪初，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。 ·395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。 A．帝国起源于地中海区域 B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 C．帝国实行奴隶主民主政治 D．帝国的扩张客观上促进人类文明传播 解析：本题主要考查学生的阅读理解能力和提取信息能力。题目中三条内容可以归纳为：①基督教诞生并得以广泛传播；②拉丁语的传播：③古希腊、古罗马文化被大量保存。根据题干材料可以得出结论：罗马帝国的扩张促进了文明的传播和发展，故D项正确。 答案：D 7．余秋雨在《行者无疆》中写道：“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。”这段材料主要反映的是( ) ①罗马帝国的征服和统治充满着暴力 ②罗马文化渗入它统治过的广大地区 ③罗马帝国的扩张是和平的侵略 ④罗马帝国把人类带进了文明社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：题干材料说明罗马帝国的征服和统治充满着暴力，同时罗马文化渗入它统治过的广大地区。故选A项。③④说法错误。 答案：A 二、非选择题 8．阅读材料，完成下列要求。 材料 波斯帝国境内有几条重要的驿道。最著名的是从小亚细亚的以弗所到 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
