榆林二中2019—2020学年第一学期期中考试 高一年级历史试题 时间：90分满分：100分 第Ⅰ卷选择题 一.选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1.《诗经·大雅·板》中有“大邦维屏，大宗维翰”的表述。学者刘宗绪将“大邦维屏”解释为：把经由 而建立的大国尊为周王室的屏障。根据刘宗绪的解释，其中空格处为 A. 宗法制 B. 礼乐制度 C. 分封制 D. 世袭制 2.阅读“西周宗法钊与分封制关系示意图”（下图）.图中的空白方框中应该填写 A. 天子 B. 诸侯 C. 士 D. 卿大夫 3.战国时期，各诸侯国不断拓展疆土：如秦人征服巴蜀，开发西南；燕人北击东胡，开辟辽东和辽西；赵人“胡服骑射”，将势力推进到阴山。各诸侯国的疆域变化 A. 拓展了华夏文明的空间 B. 巩固了周王室势力范围 C. 加强了中央对地方控制 D. 体现了尊王攘夷的策略 4. 《左传》日：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。”下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是 A. 人声鼎沸 B. 鼎鼎有名 C. 三足鼎立 D. 问鼎中原 5.下列机构的设置主要是为了加强少数民族地区管理的是 ①秦朝的道 ②汉代的州 ③宋朝的枢密院 ④元代的宣政院 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6.孝廉和秀才的察举，在魏晋时都采用了考试之法，郡举孝廉考试经术，州举秀才考试策论。梁武帝向寒微人士开放了策试之途，还允许自学者申请考试。据此可知 A. 当时已建立了考试选官制度 B. 这对科举制产生了影响 C. 察举成儒家宣传的主要工具 D. 寒门人士成为了入仕主流 7.秦朝在平定六国的基础上，对周边地区实施政治控制，不仅扩大了统一帝国的范围，而且推动了 A. 中华民族多元一体格局的形成 B. 朝贡体系的形成 C. 地方行政三级管理局面的形成 D. 郡国并行局面的形成 8.秦始皇统一中国后，采用分工的原则，使中央政府能维持有效的运作，以管理庞大的帝国。其中履行监察职责的是 A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 刺史 9.“财政事务由三司掌管，这是政府的一个独立部门……。另外一个独立的实权部门是枢密院，其地位与中书省相当。”（摘自《哈佛中国史》）材料介绍的制度所在的朝代是 A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 10.唐初三省制下，中书省的具体工作为批答奏章和起草诏书，是决策出令的第一道程序。门下省对诏令的审议封驳，成为决策出令的又一道重要程序。门下省审复的诏令，经皇帝“画可”，加盖皇帝印玺后，再下达尚书省执行。材料反映的三省运行机制 A. 有利于官僚政治的建立 B. 强化了尚书省的决策权 C. 削弱了至高无上的皇权 D. 推动了中央决策合理化 11.我国古代政治制度不断调整与变革，下列措施反映强化中央集权的是 A. “于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘。” B. “以天下之广、四海之众……皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。” C. “都省握天下之机，十省分天下之治。” D. “军国大计、罔不总揽……盖隐然执政之府矣。” 12.明初废丞相后，皇帝直接掌管六部百司，政务繁忙。因此明成祖设立 A. “中外朝”制 B 内阁制度 C. 军机处 D 密折制 13.雍正时期重臣张廷玉拟定了军机处的规制：“诸臣陈奏，常事用疏，自通政司上，下内阁拟旨；要事用折，自奏事处上，下军机处拟旨，亲御朱笔批发。”这反映了 A. 军机大臣具有参与重要事务的职权 B. 清政府开始有章可循地处理行政事务 C. 皇帝只处理军机处上达的紧急奏折 D. 内阁被军机处取代不再处理任何政务 14.如表是小王同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你从中提取的正确信息是 时期 领导阶级 纲领或指导思想 重大斗争 19世纪中期 农民阶级 平均主义 太平天国运动 19世纪末 资产阶级 兴民权、君主立宪 维新变法运动 19世 ... ...
