课件19张PPT。教学课件 数学 八年级下册 华东师大版 第16章 分式 16.1 .2 分式的基本性质 这是根据分式的基本性质： 分式的分子与分母都乘（或都除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变． 那么分式有没有类似分数的性质呢？2、 与 相等吗？为什么？?问题１分式 （a≠0)与 相等吗？ 分式 （n≠0)与 相等吗？ 说说你的理由。 小组合作交流！分式的基本性质： 分式的分子与分母都乘（或都除以）同一个不等于零的整式 ，分式的值不变.收获1下列各组分式，能否由左边变形为右边？（1） 与判 断反思:运用分式的基本性质应注意什么?(1)“都”；(2)“同一个”；(3)“不为0”.(2) 与(3) 与(4) 与例1反思：为什么(1)中有附加条件y≠0, 而(2)中没有附加条件x≠0? 例2 填空，使等式成立. ⑴ ； ⑵ 你是怎么想的？（其中 x+y ≠0 ）.练习1 填空: 例 3 不改变分式的值，使下列分子与分母都不含“－”. ⑴ ； ⑵ ； ⑶练习3.不改变分式的值,使下列各式的分子与分母都不含“－”.(1) ；(3) ；(2) ； (4) ； 不改变分式的值，把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数. （1） ； （2） ；（3） ；巩固练习1.若把分式A.扩大2倍 B.不变 C.缩小2倍 D.缩小4倍的 和 的值都扩大2倍,则分式的值( )2.若把分式 中的 和 都扩大3倍,那么分式的值( ).A.扩大3倍 B.扩大9倍 C.扩大4倍 D.不变BA3．下列各式成立的是（ ）（A）(B)(C)(D)巩固练习D4.不改变分式的值，使下列各式的分子与分母的最高次项系数是正数. ⑴ ； ⑵ ； ⑶ .解： 5.下列各组分式，能否由第一式变形为第二式？ (1) 与 (2) 与 6.不改变分式的值将下列各式中的系数都化成整数. 填空： （ ）（ ）
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