山东省济宁市第二中学2019-2020学年高二下学期第一次线上检测（实验班）历史试题

山东省济宁市第二中学2019-2020学年高二下学期第一次线上检测（实验班）历史试题 满分：100分 时限：90分钟 班级： 姓名： 考号： 第Ⅰ卷　选择题(共60分） 选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。) 1.据《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……” 这一官员的身份应是（ ） A．丞相 B．郡守 C．县令 D.刺史 2．顾炎武认为：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎?曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。”材料表明其主张是（ ） A．反对封建君主专制 B郡县制避免了分封制的弊端 C．应重新恢复分封制 D中央集权和地方分权相结合 3、习近平总书记在讲话中提出要实现中华民族的“中国梦”，要让每个中国人“共同享有人生出彩的机会。”每个人都有自己的梦想，下列表述中属于秦始皇当时的“中国梦”是（ ） A．希望皇权至高无上，强化中央对地方直接管理 B．开始推行郡县制，加强中央对地方的直接控制 C．实行三省六部制，分割相权，加强君权专制 D．废除丞相和中央及地方官员世袭制，选贤任能 4．“人是善变无常的、优柔寡断的、浅薄无知的、容易被操弄的，而政治是一种精细的艺术，需要智慧和良好判断，这不是每个公民都拥有的特质。”这批判的是(　　) A．隋唐的科举制??????????B．雅典的民主制 C．罗马的法律制度????????D．欧美的代议制度 5．恩格斯把罗马法誉为“商品生产者社会的第一个世界性法律”。又说“罗马法是纯粹私有制占统治的社会的生活条件和冲突的十分经典性的法律表现，以致一切后来的法律，都不能对它作任何实质性的修改。”据此可知罗马法产生和发展的主要动因是(　　) A．疆域的不断拓展 B．平民与贵族的斗争 C．商品经济的发展 D．法学理论的丰富 6．“在罗马人的观念里，法律应该是不断发展的，以适应变化的情况，但不要变动太大。要用法律和客观的判断而不是个人的心血来潮来调和社会的各种关系……罗马法律也促进了普遍意义上的公平”。这反映了罗马法(　　) A．保持习惯法传统 B．强调维护民主法制的重要意义 C．崇尚自由和理性 D．追求客观公正地解决现实问题 7．一名英国学者称：“英国人把议会比作政坛大本钟———除了还在那里闹出点动静外，没有更大用处”。这说明(　　) A．代议制民主政治已丧失其存在基础 B．议会不再代表广大选民的利益 C．出现了行政权逐渐扩张的走势 D．英国人厌倦了资产阶级民主闹剧 8．19世纪法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说：“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大。”其称赞的是(　　) A．三权分立 B．联邦制 C．中央集权制 D．两党制 9．有西方学者评价全体选民选举出来的德国下院（德意志帝国议会）时说：“下院是汽车的第五个车轮。”出现这种现象的原因是(　　) A．各邦代表组成立法机构中的联邦议会 B．德国民主制度保留了大量封建残余 C．德意志帝国政府向帝国议会负责 D．德意志各邦共同推举帝国首相 10、用“两个魔鬼胜过一个圣人”比喻近代西方资产阶级民主政体十分贴切，因为两个魔鬼友好地相处并相互制约，恶作剧就能够减少到最低的程度而同时产生良好的协作效果。这种政体的核心就是(　　) A．全体公民的参与程度 B．权力的制约与平衡 C．市民的整体素质 D．革命的彻底性 11.鸦片战争后，英国提出了“协定关税”，甲午战后，日本提出“在华设厂”，其共同点是(　　) A．为资本主义国家商品输出创造有利条件 B.为资本主义国家资本输出创造有利条件 C．促进了资本主义世界市场的初步形成 D．适应了资本主义经济发展的阶段性要求 12．1853年，马克思在听到太平军胜利进军的消息后，十分高兴，他期望中国不久会出现“REPUBLIQU ... ...