广东省郁南县连滩中学人教版历史高考复习课件：注重唯物史观 强化理论指导 课件（共14张PPT）

课件14张PPT。 高考复习策略之 注重唯物史观 强化理论指导 习总多次强调和阐释坚持唯物史观的重大意义。 首先，唯物史观是马克思主义辩证唯物主义的最伟大的运用成果。 其次，唯物史观是发展史观，是科学评价历史的金钥匙。 第三，唯物史观是“矛盾”史观，讲求新陈代谢、否定之否定，是找准改革着力点的显微镜。 第四，唯物史观是人民史观，深化改革必须把群众路线作为力量之源。 第五、唯物史观是联系史观，改革既要利用外部资源，也要排除外部干扰和破坏。 习总断言：“我们党在中国这样一个有着近14亿人口的大国执政，面对着十分复杂的国内外环境，肩负着繁重的执政使命，如果缺乏理论思维的有力支撑，是难以战胜各种风险和困难的，也是难以不断前进的。” 警惕“老毕” 现象 历史虚无主义历史虚无主义表现第一，否定黄土文明(中华文明). 第二，“告别革命”，颂扬改良。 第三，“侵略有功”，反抗有罪。 第四，“反思历史”，“重新评价”。 第五，否定前30年，“非毛”“反毛”。 第六，否定英雄，“戏说”“戏谑”。 第七，反咬一口，攻击马列。历史敏锐 政治嗅觉在反对历史虚无主义中明确教学内容中国传统文化的精华、开放、连续 中国共产党领导的革命之路必然性 中国人民的抗争史、探索史颂扬 中国建设道路是探索中逐渐形成的 中国近现代的理论成果，特别中国特色的社会主义理论的合理性科学性 对革命英雄人物的客观、历史地评价　　注重唯物史观，强化理论指导。根据高考历史大纲考试宗旨的变化，以唯物史观为指导思想，运用唯物史观的基本观点和方法，组织高考历史备考复习。坚持以唯物史观为指导，就是在唯物史观的宏观指导下，将文明史观、全球史观、现代化史观等作为唯物史观的二级子目，将它们看成是唯物史观下看问题的多重视角。文明 史观唯物史观生态史观全球史观现代化史观 近代化史观社会史观农业文明（石器、青铜、铁器时代） 工业文明（工场手工业、蒸汽时代 、 电气时代） 信息文明（第三次科技革命）政治：民主化、法制化 经济：工业化、市场化 思想：理性化、科学化 生活：城市化、多样化政治、经济、思想； 物质、精神、制度哥伦布把美洲带进了近代文明衣食住行、风俗变迁等人与自然关系；可持续发展等心态、计量、比较、口述、方志、族谱等史观引领 科学史观只有一个，那就是唯物史观。 所谓文明史观、现代化史观、整体史观、社会史观等实际上只是提供了认识问题的角度。史学范式熟悉掌握重要的唯物史观理论，如社会存在与社会意 识的关系、生产力和生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑 的矛盾、阶级斗争理论、人民群众是历史的创造者等；同时 还要注意分析评价历史现象的方法，如主客观两方面、一分 为二的辩证观点、全面与片面的观点等。 防止出现看待历史问题的偏差：否认人民群众在历史 上的创造作用，把个别杰出人物夸大为主宰历史的唯心主义 历史观———英雄史观；任意夸大阶级斗争的作用，没有从生 产力发展的角度看待社会发展的进程；完全肯定或者完全否 定某一历史人物或历史现象，犯了全面论或以偏概全的错误 唯物史观的主要观点 辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义史学的灵魂，是史学研究的理论依据和基本方法，这也主要使用了哲学思辨方法。 （1）生产力的推动作用：生产力包括劳动者、劳动对象和生产工具。进入工业社会，生产工具主要表现为科技的进步；科学技术是生产力，成为推动社会发展的关键。 （2）经济基础与上层建筑：经济基础是指与生产力发展到一定阶段相适应的，在一定历史阶段占统治地位的生产关系各方面的总和。上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会的政治、法律、道德、哲学、艺术、宗教等观点，以及同这些观点相应的政治、法律等制度和设施的总和。经济基础 ... ...