人教统编版八年级语文 下册 第二单元 6 阿西莫夫短文两篇——被压扁的沙子 课件（共31张PPT）

(课件网) 名言欣赏： 语言不只是交流与思维的工具，更是人的生存空间、生存条件与存在方式。语文活动就是人的生命运动。 恐龙的灭亡 彗星坠落 恐龙灭亡原因之一 6 阿西莫夫短文两篇 ———被压扁的沙子 人教版八年级语文 下册 目标导航 1.了解文中揭示的恐龙灭绝的原因，把握作者在两篇短文中阐释的观点。(重点) 2.理清说明顺序，分析说明方法及其作用，体会文章严谨的论证思路。(难点) 3.激发对科学世界的兴趣，培养主动探究科学的精神。(重点) 阿西莫夫(1920—1992)，美国科幻、科普作家。曾获代表科幻世界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”，是公认的当今美国科幻小说界的泰斗。代表作有《机器人》系列、《基地》系列、《钢窟》系列等。 走近作者 与前篇所讨论的内容一样，作者正是通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因———再次证明“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。 背景介绍 1.文章怎样引出“撞击说”的？找出有关表现这一内容的文字： “6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱” 这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球撞击的结果。 这也许是导致所有包括恐龙在内的许多生物灭绝的原因。 整体感知 2.文章怎样引出“火山说”的？找出表现这一内容的文字： “有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么能造成一个足以使生物灭绝的巨大灾难。” 3.科学家怎样证明“撞击说”的？ （1）举斯石英和金刚石的例子； 分析科学家的证明思路： 普通的沙子在超高温的状态下会成为致密的“斯石英” “斯石英”在自然状态下经历数万年的反弹，又会变成沙子 在自然界，斯石英出现的地方肯定发生过巨大的撞击，形成过高压，而且肯定没有发生过火山活动。 推断 结论 （2）举新墨西哥州拉顿地区的岩石例子： 在新墨西哥州拉顿一些地方发现了斯石英，而且有证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了“斯石英”。 证明思路： 作者认为哪一种学说正确呢？是怎样证明的？ 默读课文 明确观点 作者认为“撞击说”是正确的。 合作探究 科学家是怎样证明“撞击说”的？ （1）举斯石英和金刚石的例子； 分析科学家的证明思路： 普通的沙子在超高压的状态下会成为致密的“斯石英” “斯石英”在自然状态下经历数万年的反弹，又会变成沙子 在自然界，斯石英出现的地方肯定发生过巨大的撞击，形成过高压，而且肯定没有发生过火山活动。 推断 结论 （2）举新墨西哥州拉顿地区的岩石例子： 在新墨西哥州拉顿一些地方发现了斯石英，而且有证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了“斯石英”。 证明思路： 分析课文的2—5节： 1.金属铱的发现说明了什么？ 说明了地球可能遭到小行星或彗星的撞击。 2.导致恐龙灭绝的原因是什么？ 由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，使许多尘埃进入平流层，导致很长一段时间内阳光无法抵达地球表面，而导致了恐龙的灭绝。 研读课文 精段赏析 3.作者认为研究“撞击说”的目的是什么？（用文中原话回答） 因为我们将来也许会遇到这样或那样的大灾难。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，因为将来面临这种事件时，我们可以采取某种应急措施。 4.“然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。”能否把这句话中“所有”删去？为什么？ 不能删去；因为删去后就不能强调只是一部分科学家持这种观点，就不能突出作者在下文的说明内容，不符合实际情况。 阅读全文，思考并讨论： 1.两篇短文各自要说明的内容是什么？ 2.两篇短文都谈到了恐龙 ... ...