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高二历史 人教版必修三第二单元第5课-西方人文主义思想的起源课件(共31张PPT)

日期:2025-10-11 科目:历史 类型:高中课件 查看:72次 大小:3532654B 来源:二一课件通
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(课件网) 天父宙斯。腊神话中的主神,他以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。 以贪花好色著称,宙斯同一些女神和凡间女子生过不少子女,他们或为天神,或为半人半神的英雄。 天后赫拉。宙斯的姐姐和第三位妻子,也被称为“神后”。赫拉贞洁而贤能,掌管婚姻和家庭,是妇女的保护神。 不过赫拉生性善妒,对于宙斯婚后的外遇很不满,常利用很多手段打击丈夫的情妇和他的私生子。她曾经将宙斯的情妇卡利斯忒和她的儿子变成熊,在赫拉克勒斯出生时阻碍他,之后又令他发疯,杀死妻儿,因而要完成十二项劳动赎罪。 海神波塞冬。天神宙斯的哥哥,掌管海洋。波塞冬经常手持三叉戟,这成了他的标志。 有强烈的侵略性和极大的野心,时刻想夺取宙斯天帝的宝座,但被宙斯发觉,把他放逐到地上受刑,帮助劳梅顿王修建特洛伊城。此外他还常与诸神交战,在雅典和特罗森城就有过他和雅典娜的争霸战。 “人文主义”精神(humanism) 基本内涵: 以人为本,以人为中心,重视人的价值和人的决定作用。 第二单元 西方人文精神的起源和发展 第 5 课 西方人文主义思想的起源 【学测要求】 了解古希腊智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述 【高考要求】 古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述 关于古希腊,我们首先能想到什么? 雅典卫城 雅典娜 奥林匹斯山的众神 希腊神话集中体现在奥林匹亚诸神.它们不像古代东方神兽同体,神力至高无上,而是一大群相貌俊美、举止娴雅、体魄健壮、有血有肉的与人同形同性的神灵,即带有浓厚的人性色彩。这里没有专权与等级,神与人同样喜怒哀乐、七情六欲。既有忠诚勇敢的美德,又有奸诈、嫉妒等人性的弱点。希腊虽也有宗教,但这宗教的世俗味很浓,人神同形同性,宙斯也偷情,赫拉也嫉妒,没有崇高性、神圣性、道德楷模性. 中国的神像 结合以上材料思考:希腊神话有什么特点? 问题1: 由于希腊神话中的神具有人格化、人性化,所以其特点是:神话具有浓厚的人文主义色彩。 希腊神话中虽然具有人文主义色彩,但还是建立在对神的敬畏和崇拜基础上的,希腊是如何走出神话时代,开始研究人和人类社会的? ———古希腊哲学思想产生的背景是什么? 问题2: 民主政治的发展 古希腊经济的繁荣 人的地位的提高 一、“人是万物的尺度” 何谓智者学派? 智者学派(sophists) 公元前5~前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。他们以雅典为中心,周游希腊各地,对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能的训练,教授参政治国、处理公共事务的本领。他们自称为智者,并不构成一个固定的学派,也没有统一的学说,只是在思想倾向上有共同之处,遂被称为一派。 研究主题:人和人类社会 代表人物:普罗泰戈拉(Protagoras) 智者的话: “人是万物的尺度,存在时万物存在,不存在时万物不存在。” “关于神,我既不知道他们存在,也不知道他们不存在。” “一阵风吹来,你觉得冷,它就是冷的;我觉得热,它就是热的。同样地,一个人的行为是好的还是坏的,也是以人的感觉为标准。你觉得好,它就好的;我觉得坏,它就是坏的。行为的本身无所谓好坏。” 积极意义:这种思想强调人作为认识客观事物的主体的意义,否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严和权威。体现了希腊文化人文主义的本质。 局限性:过于强调个人的主观感受,忽视人们认识的客观共性,容易导致主观随意性和极端个人主义。 评价: ◆普罗泰戈拉悖论 普罗泰戈拉是公元前5世纪古希腊的哲学家和诡辩家。 一天,一位叫欧提勒士的青年要拜他为师学习诉讼和辩护。师徒事先签订有合同,规定欧提勒士先付给普罗泰戈拉一半学费,剩下一半,等他打赢第一场官司 ... ...

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