8.3.2《选择健康的生活方式》（第2课时）教案+课件（24张PPT）+4份素材

中小学教育资源及组卷应用平台 选择健康的生活方式（第2课时） 教学目标 1．举例说出生活方式对健康的影响； 2．说出酗酒和吸烟对人体健康的危害； 3．阐明健康的生活方式； 4．完成探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率影响的活动； 5．认同并选择健康的生活方式。 教学重难点 【教学重点】 1．举例说出生活方式对健康的影响； 2．完成探究活动； 3．认同并选择健康的生活方式。 【教学难点】 1．设计并完成探究活动； 2．认同并选择健康的生活方式。 课前准备 教师准备：多媒体课件。 学生准备：学生课前查阅相关背景资料，搜集有关资料。 教学过程 一、导入新课 【教师】课件展示酗酒后的醉酒状态表现的漫画：醉酒的人初始心跳加快、面颊红肿、走路不稳，接着说话不清，出现幻觉，最后思维混乱，失去知觉。提问：为什么醉酒的人会有这些表现？ 【学生】观看漫画，感受醉酒的危害。 【教师】引导学生回顾探究酒精和烟草浸出液对水蚤心率影响的实验设计。 【学生】回顾实验设计，调动探究欲望。 二、讲授新课 （一）生活方式对健康的影响 【教师】在开始操作前，引导学生考虑实验过程中的细节或注意事项。 1．观察时用低倍物镜还是高倍物镜？2．怎样使水蚤运动缓慢？3．在滴加酒精或烟草浸出液前，要将原有的清水吸走吗？4．做完实验的水蚤能马上放回到培养液中吗？ 【学生】思考、回答。 【教师】组织学生开展探究实验。巡视，指导学生两人一组完成探究，绘制折线图。 【学生】进行实验，记录实验数据，填入表格，绘制折线图，得出结论。 【教师】选取小组展示实验结果，引导学生对实验过程进行点评，并讨论以下问题： 1．酒精溶液和烟草浸出液对水蚤心率有什么影响？怎样解释这种现象？2．哪种体积分数的酒精溶液或烟草浸出液对水蚤有致死作用？3．酗酒和吸烟对人体健康可能有哪些危害？ 【学生】展示实验结果，交流实验过程，并对结果和结论进行分析和讨论。 【教师】总结：酒精和烟草浸出液会影响水蚤的心率，这种负面的影响对人类也是一样的。为了拥有健康的体魄，我们应当选择健康的生活方式，远离烟酒。（播放视频：【教学实验】酒精对水蚤心率的影响，【教学实验】烟草浸出液对金鱼呼吸的影响） （二）健康的生活方式 【教师】播放视频：【生物世界】虎门销烟。 【学生】观看视频，思考鸦片带给中国人的伤害。 【教师】指导学生阅读教材，回答以下问题： 1．一支香烟燃烧产生的烟雾中含有哪些成分，可能导致哪些疾病？2．吸毒会对人体有哪些危害？3．染上网瘾会产生哪些危害？ 【学生】阅读教材，回答。 【教师】总结。（建议使用知识卡片：【生物世界】世界无烟日，【生物世界】摇头丸及其危害） 【教师】不健康的生活方式有哪些？如何形成健康的生活方式？ 【学生】阅读教材，回答。 【教师】为了一生的健康，应选择健康的生活方式。带领学生一起总结健康的生活方式： 1．合理营养，均衡膳食；2．坚持体育锻炼；3．按时作息；4．不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；5．合理安排上网、看电视时间；6．积极参加集体活动。 课堂反馈 1．不健康的生活方式是(?C ) A．积极参加集体活动 B．按时作息 C．不吃早餐 D．坚持体育锻炼 2．下列叙述中，正确的一项是(?D ) A．一辈子吸烟，照样活到八九十岁 B．油炸食品好吃，可以多吃 C．高蛋白质食品有营养，摄入的越多越好 D．禁止吸烟，拒绝毒品 3．下列关于健康的叙述不正确的是(?C ) A. 吸烟不仅能诱发多种呼吸系统疾病，还可能诱发肺癌 B. 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心 C. 现代文明病包括恶性肿瘤、淋病、糖尿病等一些慢性、非传染病 D. 选择健康的生活方式，应该从儿童和青少年时期开始 4．已经不惑之年的赵经理，老朋友相聚，只顾一时高兴饮高浓度白酒后，突然哮喘发作，呼吸 ... ...