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课件网) 有创意地表达 人教部编版·九年级下册 第六单元 写作 秋词 刘禹锡（唐） 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 古人 悲秋 爱秋 秋风秋雨愁煞人--秋瑾 悲哉，秋之为气也！--宋玉 我言秋日胜春朝 立意新颖 逆向思维 刘禹锡 教学目标： 1．学会选材新颖，有独创性； 2．学会选取新颖的角度表达独特的内心感受； 3．学会运用新颖的语言和表现形式作文； 重难点： 教学重点： 1．学会选材新颖，有独创性； 2．学会选取新颖的角度表达独特的内心感受。 教学难点： 学会运用新颖的语言和表现形式作文。 第六单元 写作 有创意地表达 什么是有创意地表达？ 就是指表达时有新意、有个性、不落俗套。 作用：一篇有创意的文章，能够让 读者眼前一亮。 文题展示 写作时，要做到有创意地 表达，除了我们常说的 立意要新颖外，还需 要注意哪些呢？ 选材要新颖 语言表达 要新颖 表现形式 要新颖 角度要新颖 （一）选材要新颖 大的方面，写社会生活中的新鲜事物，人们关注的社会焦点； 小的方面，写自己富有个性特征的独特感受，富有感情的细小事情。 创意策略 【习作示例】 我从爸爸手里接过针,犹豫起来：怎么挑才好呢？用劲大了，怕妈妈叫疼；用劲小了吧，又怕刺儿挑不出。要是不赶快把刺儿挑出来，妈妈的手指就会发炎化脓，那样她会更痛苦。于是，我让爸爸紧紧捏住妈妈手指的两侧，我看准刺儿的部位，沿着刺儿的周围拨开皮层，使藏在里面的刺儿露出来。我小心翼翼一针一针地挑着，拨着，刺儿终于露了头，我用针尖朝上拨一次，妈妈便咬一次牙，眉头拧成了疙瘩……经过一阵忙活，该死的刺儿总算被我给挑了出来，最后我在妈妈的手指上摸了摸，捏了捏。(选自《第一次给妈妈挑刺》) 亲情是一个亘古不变的主题，而小作者就是选取给妈妈挑刺这样细小的琐事来写，通过“我”的心理、动作刻画，彰显了对妈妈的爱。事件虽然细小，但表达的亲情主题却是深刻的。 点评： （二）角度要新颖 选择独特的视角，新奇的角度， 往往能使文章表达出新意， 激发读者的阅读兴趣。 创意策略 我是一片雪，轻盈地落在了玉龙雪山顶上。 有一天，我醒来，发现自己变成了坚硬的冰。和更多的冰挤在一起，缓缓向下流动。在许多年的沉睡里，我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见了山下绿色的盆地———丽江坝。望 见了森林、田野和村庄。张 望的时候，我被阳光融化成 了一滴水。我想起来，自己 的前生，在从高空的雾气化 为一片雪，又凝成一粒冰之 前，也是一滴水。 1、巧选表现角度 是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。在高山上，我们沉默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫杜鹃，叫山茶。经过马帮来往的驿道，经过纳西族村庄里的 人们，他们都在说： 丽江坝，丽江坝。那 真是一个山间美丽的 大盆地。 (《一滴水经过丽江》) 文章从“小水滴”的形 成开始，由此引出了“一滴水经过丽江”的历程。通过这滴水流经丽江的山山水水、乡村城镇等，记述了丽江的山水景物、人情风貌，构思新颖，视角独特。 点评： 采用孩子的视角，表现出对成人社会的批判。 我心里默念道："这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。" 2、转换观察视角 点评： （三）语言表达要新颖 语言新颖，涉及词语使用、句式选择、修辞手法等诸多方 面。 创意策略 春风又绿江南岸 【点拨】一个“绿”字尽显春到人间的勃勃生机，给人以色彩感和动态感。 1、活用词语： 例句:犹记得爷爷去世那天，低垂 的天幕压着我的脸，灰暗和沮丧 撕裂着我的心。 ???? 【点拨】用“撕裂”一词表现了苦闷 无助，失落伤痛 ... ...
