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课件网) 10再塑生命的人 A基础巩固 1.下列加点字注音有误的一项是(A A搓捻(nan)迁徙(X)钥匙(yue) B绽开(zhan) 譬如(pi)海港(gang) C截然(je) 繁衍(yan)感慨(kai) D.恍然( huang)预兆(zhao)怦怦(pang) 解析】“钥”应读“yao”。 2.下列词语书写有误的一项是(C) A.驾驶惭愧企盼混为一谈 B.唯恐激荡赠送疲惫不堪 C.涨红奥秘摸索由然而生 D.争执拼凑悔恨花团锦簇 【解析】“由然而生”应为“油然而生”。 3.下列句子中加点成语使用有误的一项是 D A.雾霾天里很多人都会小心翼翼地呵护呼吸 系统,戴上防尘口罩。 B.当派出所民警表示该街道并无此人时,男子 才恍然大悟,明白自己上当受骗了。 C福州北峰山区的梅花相继绽开,在云雾缭绕 之下美不胜收。 D.对重要的书,我们应精读细思,不求甚解,力 求句句读通。 【解析】“不求甚解”指只求懂个大概,不求深 刻了解。与语境不符。 4下列句子中有语病的一项是(D A.为了避免岀现大范围的交通拥堵现象,达州 市蓍方加强了疏导管控。 B传统文化源远流长,其中不少文学著作,可 作为青少年教育的读本 C.能否细心观察生活中的事物和现象,是中学 生能否写好作文的关键。 D新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转 盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。 【解析】D项归类不当,“超市”不是“游乐设施”。 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是(C A我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给 我光明”! B.她在我的另一只手上拼写“ water”:“水”,起 先写得很慢,第二遍就写得快一些。 C啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗? D这天上午,我和莎丽文老师为杯和水这两个 词发生了争执。 【解析】A项第三个感叹号应放在引号内;B 项冒号应改为破折号;D项“杯”和“水”两个 字应加上引号。 6.下列填入语段横线处的句子,衔接最怡当的 项是(A) 学习知识要一点一滴,善于积累, 平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。 A细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路 B能铺出千里路的,是细小的不显眼的石子 C.不显眼的细小的石子,却能铺出千里路 D千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子 7.下列关于课文说法不正确的一项是(B A.本文按照时间顺序安排材料,叙事条理清 晰。莎莉文老师对海伦的教导由浅入深,海 伦对世界的认识也从感性上升到了理性。 B.莎莉文老师用打比方的方式教导海伦领悟 到了“水”的含义。(
课件网) 9从百草园到三味书屋 A基础巩固 1.下列加点字注音完全正确的一项是(B A.确凿(z6O)攒成(zan)蝉蜕(tu) B秕谷(b)觅食(m)宿儒(sd) C脊梁(j) 锡箔(b6 倜傥(t) D.菜畦(q)斑蝥(mao)脑髓(si 【解析】A项“攒”应读“cuan”;C项“脊”应 读“j”;D项“髓”应读“sui”。 2.下列词语书写无误的一项是(D A.蟋蟀云宵碧绿迹罕至 B.珊湖和蔼轻捷鸡毛蒜皮 C.纳凉搏学油蛉人声鼎沸 D.鉴赏详细倘若高枕而卧 解析】A项“云宵”应为“云霄”;B项“珊湖” 应为“珊瑚”;C项“搏学”应为“博学”。 3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是(B A.历史上曾经人来人往的丝绸之路古迹,如今 已变成人迹罕至的沙漠。 B.我国社会保险覆盖范围进一步扩大,社会保 障机制更加完善,老百姓对此拍手称快 C.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。 D夜晚,百草园深处不时传来怪鸟的哀啼,令 人不寒而栗。 解析】“拍手称快”多形容看到事情有称心 如意的结局而高兴痛快的样子。此处用来形 容我国完善的保障机制,适用对象不恰当。 4下列各句中没有语病的一项是(C A.百草园的生活虽然自由快乐,但三味书屋的 生活却枯燥无味。 B.为了更快地熟悉课文中的生字生词,我班有 近90%左右的同学课前查了字典 C.长的草里是不去的,因为相传这园里有一 ... ...
