部编版八年级下册第六单元 第24课《唐诗三首》 课时同步练 姓名:_____ 班级:_____ 成绩:_____ 一、选择题 13．下列句子中加点的“之”字用法不同于其他三项的一项是（ ） A．关关雎鸠，在河之洲。 B．求之不得，寤寐思服。 C．溯回从之，道阻且长。 D．窈窕淑士，琴瑟友之。 2 . 以下文学常识中错误的一项是（ ） A．《世说新语》是南朝刘义庆所撰写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一本书，共20篇，东汉列为“七经”之一。 C．《江南逢李龟年》的作者杜甫，字子美，唐代诗人。“落花时节又逢君”叙述了诗人在暮春时节又和故人重逢的情景。 D．古人称谓有谦称和尊称的区别，例如“舍弟”、“鄙人”是谦称，“贤弟”、“令爱”是尊称。 3 . 下列句子中没有通假字的一项是（ ） A．便要还家，设酒杀鸡作食 B．诎右臂支船，而竖其左膝 C．此人一一为具言所闻 D．左手倚一衡木，右手攀右趾 4 . 下列词语字形和加点的注音全都正确的一项是（ ） A．枯躁 溶于一炉 地窖(jiào) 叱咤风云(chà) B．踌躇???陈词滥调???挑衅(xìn)????气冲斗牛(dǒu) C．磷峋???惟妙惟肖???锃亮(chéng)??皮开肉绽(zhàn) D．壁玉???无精打彩???绮丽(qǐ)?????相形见绌(zhuō) 5 . 对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是（ ） A．“阿爷无大儿，木兰无长兄。”（对偶，突出了木兰的忧虑） B．“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（设问，突出了识别的困难） C．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”（排比，写出了操办的急切，渲染了气氛的紧张，同时又显得井然有序） D．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”（对偶，突出战事紧急） 6 . 下列加点字解释错误的一项是（ ） A．食马者不知其能千里而食也（食：同“饲”，喂养） B．执策而临之（策：鞭打、驱使） C．马之千里者（之：定语后置的标志） D．其真不知马也（其：表推测的语气） 7 . 下列对课文内容理解有误的一项是? （ ） A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象， 抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。 B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C．《天净沙 秋思》仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游。的悲哀之情。 D．《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。 8 . 古诗赏析有误的一项（ ） 村夜 白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。 （背景）这首诗写于元和九年(814)，当时白居易母亲在渭村去世。 A．第一句写景，苍苍霜草，点出秋色的浓重；切切虫吟，渲染了秋夜的凄清。 B．第三句过渡，由村庄转向田野，意境开阔苍凉，语言绮丽华美。 C．第四句比喻，在皎洁的月光下，盛开的荞麦花灿若一片晶莹的白雪。 D．诗中景物由萧瑟凄凉到奇丽壮观，表达出诗人由孤寂到惊喜的感情变化。 9 . 下面对《记承天寺夜游》的分析有误的一项是（ ） A．本文是苏轼写的一篇小品文，写于他贬官黄州时期。 B．文中作者自称“闲人”，充满自豪与庆幸，庆幸自己做官清闲，才得以饱览这样美的月色。 C．“欣然”与“念无与为乐者”都是心理描写，前者写出作者的兴奋、喜悦之情，后者写出他遭贬后的寂寞之感。 D．最后三句是借景抒情，寥寥数语，种种微妙复杂的情感尽在其中。 10 . 选出对下面这首诗理解有误的一项（ ） 浣溪沙??苏轼 蔌蔌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。? 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。 A．“ ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
