顺义区2020届初三年级第二次统一练习 文试卷参考答案及评分标准 、基础·运用 1.(1)D 1.(2)B (3)儒孔子 1.(4)A 2.D 3.C 4.C 、古诗文阅读(共18分) (一)默写(5分) 5.白露未晞6.水何澹澹7.有亭翼然临于泉上者 8.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海/忽逢乘舟梦日边,闲来垂钓碧溪上 评分:每空1分,共5分,有错字不给分 (二)阅读苏轼的《江城子·密州出猎》一词,回答9—10小题 9.①自己可以为国戍边。②打败侵扰边境的西夏军队。 评分:每空1分,共2分 0.答案略 评分标准:本题共3分,围绕豪情狂态进行描写,2分;语言表达1分 (三)阅读《送东阳马生序》选段,回答11-13题 11.C(2分)12.C(2分) 13.材料一:宋濂面对财物非常廉洁。在门上写大字,即使饿死,也不能贪利而 活。/日本使臣以一百两黄金求字,宋濂推辞而不接受 材料二:宋濂为人处世非常诚实。一次皇帝问宋濂昨日是和人否喝酒一事 宋濂一一如实回答。皇帝大赞宋濂诚实。/宋濂告诫子孙,陛下的 恩德就像天地一样,只有做到诚敬忠勤,才稍微可以为天下贡献出 份力量作为回报 评分:本题共4分,每点2分 三、名著阅读(5分) 答案示例 读《水浒传》时我用精读与跳读相结合的方法。对于书中重点人物的精彩章 节,我会反复阅读、细细品味人物的性格特点,如读鲁智深拳打镇关西,细细体 会他粗中有细、豁达明理的性格特点。而对于书中诗词和景物描写我会跳过。精 读、跳读结合既可以使我深入理解书中内容,把握人物特点,又可以提高阅读效 率 评分:本题共5分。使用的方法1分,结合作品分析3分,语言表达1分 四、现代文阅读(共23分) (一)阅读下面材料,完成15-17题。(共7分) 15.最初阶段:学雷锋活动是新中国最初具有志愿服务色彩的行动 第二阶段:20世纪末期义工概念与“学雷锋”活动相结合,各类志愿服务组 织快速发展,体现出中国特色 第三阶段:进入新世纪,中国志愿者服务表现出更加多元化、规范化、法制 化的特点。 评分:每点1分,共3分 16.年轻人志愿者服务热度超过对疫情相关情况的关注,奉献意识更强烈。 评分:每点1分,共2分 17.志愿者:指不以物质报酬为目的,利用自己的时间、技能等资源,自愿为国 家、社会和他人提供服务(为国家社会无偿提供服务)的人。 评分:本题共2分,两个要点,每点1分 (二)阅读《带着风声的花》,完成18-20小题。(共9分) 18.①新鲜眩目,色彩艳丽②一农村妇女赏花后整顿自己的妆容 ③给穷苦人带来希望 评分:本题共3分,每空1分 19.山丹丹花带着刚健的风声的姿态(外形):其状大异,花瓣向后反卷,力量 遒劲,气势凌厉;含义:带给人们启示———最美丽的姿态,是奋飞起来 评分:本题2分,外形1分,含义1分 20.示例一:浓丽的色彩,色彩的对比,山丹丹花开的艳丽茂盛、极富生命力, 给人以无穷的想象 示例二:亦雅亦俗的语言整散结合的语言表现山丹丹的美 示例三:修辞手法的综合使用,拟人 示例四:虚实结合:实写山丹丹的美,羊舍不得吃它,或不肯吃它,为虚写 表现山丹丹花的美。 示例五:正面描写与侧面描写结合 评分:本题共4分,手法1分,结合内容分析2分,语言表达1分 (三)阅读《让全社会充满道德温度》,完成21-23小题。(共7分) 21.C本题2分 22.列举黄大年、韩凯、陈光伟等道德模范具有的优秀品质;道德模范具有照耀 着人们的心灵、凝聚人心的巨大力量 评分:本题共2分,每空1分。 23.选择B,引用的名言能够论证与本段的主要观点营造良好社会氛围,让更多 人向上向善 评分:本题共3分,①选B项,1分,扣住观点和材料的关系说明,2分。 ②选择A,并能围绕“让更多人向上向善”进行说明,且能自圆其说 最高可给2分 五、作文(共40分)见2019年北京市中考作文评分标准4川会 213%7:24 顺义初三语文()pdf QQ浏览器文件服务 顺义区2020届初三第二次统一练习 1/10 语文试卷 学校 姓名 准考证号 考/本试卷共10页,共五道大题,24道小题。满分100分。 ... ...
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