第1专项 生命系统的结构和层次

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第1专项 生命系统的结构和层次 点击重难点 一、观察多种多样的生物 1生物 (1)生物的特征：新陈代谢，有完整的结构(细胞)，有生长和繁殖现象，有遗传、变异特性，有应激性，能适应环境也能影响环境。 (2)动物和植物的根本区别是营养方式的不同，即动物自身不能制造养料只能通过摄取食物而获得养料，而植物自身能通过光合作用制造养料。 (3)真菌、细菌、病毒的区别是真菌为真核生物，细菌为单细胞的原核生物，病毒不具细胞结构、仅由蛋白质和核酸组成、只能靠寄生生活、是类特殊的生物。 2显微镜的使用 取镜、安放、对光、放片、调焦、观察。物体的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜使用时玻片与物像移动的方向相反，即物像偏向哪儿，玻片仍往哪儿移。当外界光线较强时，可用小光圈、平面镜对光；若视野中光线太暗，则应该增大光圈或用凹面反光镜对光。 二、细胞 1一切生物都是(除病毒外)由细胞构成的，细胞是生物体进行生命活动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构：细胞核、细胞质、细胞膜。植物细胞还具有特有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡。 2细胞具有分裂生长和分化的特点，从而使一个受精卵最终长成一个生物体。植物由组织、器官构成，动物由组织、器官、系统构成。 三、种群、群落和生态系统 1种群是指生活在一定区域内的同种生物个体的总和。种群的特征：种群密度、出生率及死亡率、年龄结构、性别比例。其中出生率技死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素，种群按年龄结构分为增长型、稳定型和衰退型。 2生物群落是指在一定生活环境中所有生物的总和。一个群落中包含有许多个种群，它们的分布空间结构有垂直分层结构和水平结构。群落中的各种生物之间具有直接或间接关系，其中种群内的关系有种内互助和种内斗争，种间关系有共生、竞争、捕食等。 3生态系统由一个生物群落和它生活环境中的非生物因素组成。生态系统的成分由非生物的物质和能量以及作为生产者、消费者、分解者的各种生物。生态系统中的食物链和食物网是物质和能量流动的渠道。能量流动的特点是单向流动、逐级递减、不能循环；而物质在生态系统中是不断循环的。生态系统中主要成分是生产者，重要的成分是分解者。生物圈是地球上最大的生态系统。生态系统的稳定性体现在具有自动调节能力，生态系统成分越复杂、生物种类越多，自动调节能力就越强。 评析中考点 考点1小科用显微镜观察到的细胞具有细胞壁，并处于失水状态。下列说法正确的( ) A 小科观察到的是动物细胞 B 细胞壁是细胞进行生命活动的主要场所 C 若换用高倍物镜，观察到的细胞会更大 D 细胞失水的原因是细胞液的浓度大于外界溶液的浓度 ※思路点拨※ 利用细胞的结构和功能及显微镜的使用进行解答。动物细胞和植物细胞的区别有：植物细胞除细胞的基本结构外还具有细胞壁、叶绿体、液泡。在细胞结构中，细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，细胞核内含遗传物质等。细胞的吸水和失水由细胞液的难度和外界溶液的浓度共定，细胞失水的原因是细胞液的浓度小于外界溶液的浓度。在使用显微镜观察细胞结构时，用高倍镜比低倍镜观察同一个细胞要大得多。 ※解答辨析※ C ※考点点评※ 本题通过显微镜观察细胞从而考查细胞结构及功能和植物细胞与动物细胞的区别，细胞的吸水和失水特点。把所学知识的疏理和整合是解题的关键。 考点2 2010年2月2日浙江省在丽水九龙湿地隆重举行第l4个“世界湿地日”宣传活动。湿地被誉为地球之片，具自保特水源净化止质、蓄洪防旱、调节气候和维护生物多样性等重要生态功能，尤其是与气候变化关系十分密切。下列有关湿地的般述，你认为正确的是 ( ) A 湿地中的细菌和真菌属于分解者 B 湿地的生产者是浮游植物和浮游动物 C ... ...