10-11学年高二历史：第12课《土耳其国父凯末尔》学案（岳麓版选修四）

第12课 土耳其国父凯末尔【学案】 【知识模块】 一、争取民族独立 1、在凯末尔的领导下，1919年9月，土耳其各地分散的民族主义组织召开了 ，通过了要求民族独立的纲领，成立了以凯末尔为首的代表委员会，负责领导全国的民族斗争。 2、凯末尔以有经验的军人为骨干，建立 ，他本人担任总司令。 3、1920年土耳其在安卡拉召开了新的国会——— ，成立了 ，凯末尔任临时总统。 4、经过两年多艰苦卓绝的战斗，终于赶走了外国军队，与协约国签订 ，收回大片领土，赢得了国家的独立和自由。 二、建立世俗国家，迈向现代文明 1、凯末尔主持了一系列民主化改革，首先废除度 ，实行 。 2、在凯末尔领导下，土耳其制定了 。 3、凯末尔致力于发展经济，颁布一系列发展工商业的法令，在农村成立 和 。 4、在土耳其建国和改革的过程中，凯末尔逐渐形成了一套完整的政治思想理论体系，被称为“ ”。凯末尔主义包括六大原则： 。 三、土耳其的复兴 1、独立后的土耳其由一个 转变为现代资本主义国家。 2、在外交政策上，土耳其奉行 ，提出“ ”，赢得了很多国家的尊敬。 【问题探究】 问题一：19世纪末20世纪初亚洲各国掀起了民族解放运动高潮，凯末尔为土耳其争取民族独立作出了哪些努力？ 问题二：土耳其获得国家独立和民族解放之后，凯末尔政府立即制定新宪法，废除政教合一的制度，确立了国家的共和体制。但整个土耳其社会仍然具有的浓厚封建和宗教习俗，土耳其社会进步与发展受到严重阻碍。为建立世俗国家，迈向现代文明，凯末尔采取了哪些措施？有何重要意义？ 问题三：独立后的土耳其在凯末尔的领导下，不断向现代社会迈进，它有哪些发展？ 【同步检测】 一、选择题： 1、土耳其资产阶级革命后，凯末尔参加了： A第一次世界大战 B第二次世界大战 C克里木战争 D土俄战争 2、土耳其民主化的首要措施是： A政教分离 B颁布宪法 C文字改革 D废除陈规陋习 3、凯末尔为发展农业而采取的措施有： （1）将荒地分给农民（2）平均分配土地（3）成立农业银行 （4）成立信贷合作社 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（3）（4） 4、土耳其的和平主义指的是： A和平共处 B同西方和平，同东方也和平 C反对战争 D团结亚非拉国家 5、凯末尔领导的土耳其革命性质是： A仅仅是一场民族独立战争 B是一场资产阶级改革 C是一场反封建哈里法的革命 D是民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主革命 二、非选择题： 6、911事件，再次凸显阿拉伯国家和穆斯林社会的问题———所有阿拉伯国家都没有一个实行民主制度；全球的穆斯林国家，除了土耳其和孟加拉国，都没有真正的民主选举。在美国领导军事反空之后，全部阿拉伯国家以及主要穆斯林社会，都不同程度地出现反美游行示威。为什么主流社会是穆斯林人的土耳其会成了穆斯林社会的“例外”？最关键的因素是这个国家实行了西方式的民主制度，从宗教国家变成了世俗社会。土耳其自1923年建立共和国以来，就实行了“共和”制度，走亲西方的、世俗的、市场经济的民主道路。土耳其是目前北大西洋公约组织唯一的穆斯林国家，并且不像博览、捷克、，匈牙利那样近年才加入，而是在50多年前北约刚建立时就加入，成为西方自由世界的盟国，并在美军领导的韩战中，派出了除美国之外最多的军队。 回答：土耳其为什么走了这么一条和其他阿拉伯及穆斯林国家不同的道路？土耳其的独特历史发展道路上，凯末尔有何重要贡献？ 参考答案 【知识模块】 一、1、全国护权协会代表大会2、土耳其国民军3、大国民议会 临时政府 4、《洛桑条约》 二、1、土耳其的苏丹·哈里发制 政教分离 2、共和国的第一部宪法 3、农业银行 信贷合作社 4、凯末尔主义 共和主义、民族主义、平民主义、国家主义、世俗主义和改革主义 ... ...