课件编号7562072

3.4 地壳变动和火山地震 第2课时(课件34页+教案+学案)

日期:2024-05-19 科目:科学 类型:初中教案 查看:40次 大小:40702741Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 地壳变动和火山地震 第2课时 浙教版 初中 新知导入 你对地震了解多少? 短片:地震 合作探究 三、地震 1.什么是地震? 地壳岩石在地球内力的作用下,发生断裂或错位而引起的震动现象。 合作探究 2.世界上平均每年大约发生多少次地震? 500万 余次 极其轻微:绝大部分 极大破坏:不到20次 合作探究 3.读图,说出地震的组成要素 地震的发源地,一般位于地表以下0~300千米处 震源在地面上的垂直投影处,一般受地震的影响最大 地表某地距震中的距离 震源垂直向上到地表的距离 在地图上把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线 合作探究 世界上容易发生地震的地区主要在:_____地区 和 _____地区。 地中海———喜马拉雅山一带 读图 4.地震的分布 环太平洋的陆地和周围海域 合作探究 具有相对一致性 比较图 3-38世界地震分布图和图 3-36世界火山分布图,它们的分布特点有何相同之处? 读图 拓展延伸 视频:地震震级的划分 合作探究 四、地震的防范和预报 视频:当地震发生时,我们应该怎么办? 合作探究 时间许可 有序快速撤离 时间不允许 就地躲避 1.通过刚才的视频及你所掌握的知识、教材,说一说:在下列不同地点发生地震时,应如何正确的逃生? 在教室等人多的地方 合作探究 迅速跑到室外,到开阔的地带避险(从地震发生到房屋倒塌大约需要10秒钟) 在底楼 逃离楼房高度2倍远的距离 合作探究 来不及逃离,用最有效的方法避震 在高楼里 不能乘坐电梯 合作探究 远离玻璃幕墙、楼房、电线杆、广告牌、高压线等 在室外 合作探究 动物异常 2.地震发生前有前兆吗? 马不进圈、鸡飞狗叫、猪不吃食 合作探究 气象反常 来自地下的雾、出现地声、发出地光、久旱不雨或阴雨绵绵 合作探究 地下水异常 有的变颜色 有的变味道 无雨泉水浑 天干井水冒 水位升降大 翻花冒气泡 合作探究 3.我们可以通过哪些办法预防地震? 仪器观测 观察自然界异常现象 增大建筑物抗震性 准备应急包 合作探究 思考与讨论 我们应该采取哪些措施来减少地震所造成的危害呢? 加强地震预警研究 合作探究 建设防震建筑 合作探究 增强国民自救能力 合作探究 提高灾后救灾能力 拓展延伸 世界十大抗震建筑 英国:抗震房屋裂纹自动愈合 它可以在地震中“自我愈合” 希腊:智能减震屋 能够进行“自我保护和修复” 1 2 美国:滚珠大楼 每根柱子或墙体下安装不锈钢滚珠 日本:高层抗震大厦 使用了刚性结构抗震体 3 4 拓展延伸 日本:弹性大楼 建筑结构不直接与地面接触 日本:可漂浮的抗震住宅 能漂浮在水面上 5 6 拓展延伸 日本:廉价的“抗震居屋” 木材建造,最小面积2平方米,造价2000美元 中国古代:抗震建筑设计 采用的是“以柔克刚”的思维 7 8 拓展延伸 中国古代:整体浮筏式基础 斗栱、榫卯:抗击地震的关键 中国古代:应县木塔 特殊柔性结构体 9 10 拓展延伸 课堂练习 1.下列有关地震的说法中,正确的是(  ) A.世界每年发生的极大破坏性地震有500万余次 B.震中是地震的发源地 C.地震是由地球外力作用引起的 D.世界地震主要分布在环太平洋的陆地和周围海域,以及地中海—喜马拉雅山一带 D 课堂练习 2.自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。下列关于地震发生时的做法,正确的是(  ) A.在六楼的同学选择坐电梯尽快逃生 B.室外的同学跑到教室内躲避 C.在三楼教室的同学,马上到阳台大声呼救 D.注意避开吊灯、电扇等悬挂物,可用书包、枕头、靠垫等保护头部 D 课堂练习 3.2017年4月12日,浙江临安发生里氏4.2级地震时,我市有轻微震感。下列有关地震的说法,正确的是(  ) A.地震是地壳变动的表现 B.现代科学技术已能准确预报地震 C.发生地震时赶快乘电梯逃离 D.所有的地震都会对社 ... ...

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