课题 第5课 蛋壳艺术———特殊的美感 课业类别 设计与应用领域 教学目标 知识与技能：使学生了解蛋壳的用途、特点以及蛋壳画的制作方法，并利用蛋壳材料的特殊美感创作一件艺术品。 2、过程与方法：通过发现、讨论、多媒体展示等方法分析蛋壳画的特点、制作方法。 3、情感、态度、价值观：能够利用生活中的废旧材料，变废为宝，培养学生热爱生活，观察身边事物的能力。 教学重点、难点 1、认识蛋壳材料的特殊性及蛋壳画的制作方法。 2、合理使用蛋壳材料，蛋壳材料本身质地过于轻薄需谨慎处理加工。 3、培养学生创造美的能力，启发他们的想象力，让他们注重对材料的巧妙选择和合理运用。 教具准备 教师：幻灯片、蛋壳、小镊子、白乳胶、水彩笔、蜡烛、打火机、针、筷子、水钻、黑色kt板 学生：课本、蛋壳、胶水（双面胶、透明胶）、彩色笔、彩色纸 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一：创设情景，激发学生兴趣（组织教学，导入新课） 从蛋壳的来源鸡蛋入手，引出蛋壳画的主要材料———蛋壳。 提出问题：同学们都知道鸡蛋有很高的营养价值，那你们吃鸡蛋后蛋壳是怎么处理的呢？随手一扔还是别做他用？ 学生回答，教师总结，导入新课。 源于生活，激发学生探讨兴趣，提高学习积极性。 二：新知讲授 深入探究 1.运用PPT 课件展示实物中一些具有创意的造型，拓宽学生思路，以圆形为基点，发散思维，拓展想象力。 2.提问蛋壳的用途 3.蛋壳画的分类：平面和立体。 4.出示蛋壳艺术的发展史———蛋雕。 思考蛋壳的用途，并回答 思考自己要做什么样的工艺品。 ，多媒体课件播放，让学生了解蛋壳画的分类、蛋壳艺术的发展史以及蛋壳画的表现方法。 用途引出课题并从蛋壳易碎的性质提醒学生制作时的注意事项 让学生了解蛋壳艺术的发展 三：对比参照，举一反三 1. 蛋壳画的表现方法。 2. 播放关于各种类型蛋壳艺术品的图片，讲解不同蛋壳艺术品的特点。 师问：你们将会通过什么样的表现手法来制作一件蛋壳工艺品？ 学生回答，教师总结。 观看图片，对比教师讲解的绘画方法进行分析，并做简短的自我表述，谈谈自己的创作思路。（学生之间互动交流。） 掌握蛋壳画的表现方法并了解各种蛋壳工艺品及其制作方法 四：教师示范 教师示范蛋壳工艺品（手绘） 认真观看，思考自己应该怎么做。 培养学生的理解能力和想象力 了解制作步骤 五：创作，团结协作（学生练习，教师辅导） 组成4人小组，共同完成一件艺术品。 教师讲述蛋壳画制作过程中注意事项。 学生分4人小组，共同完成一个或一幅蛋壳画。（教师从旁指导，辅助完成。） 播放音乐，让学生在悦耳的音乐声中进行创作。 培养学生的团结协作及动手能力 六：学生作品展示 学生投票。 学生自评、互评。 教师总结。 学生认真倾听，寻找不足，互相评价 培养学生的语言表达能力和鉴赏能力，。 课后小结 通过本课的学习，我们了解了蛋壳的多种用途，明白日常生活中许多的废弃物品，只要我们用心就可以变为精美的装饰性工艺品，在当今人人提倡绿色生活的社会，我们可以发挥想象力做出既美观又环保的艺术品，变废为宝。 课后作业 利用其他材料制作一幅工艺品，制作一份精美的立体蛋壳工艺品。 板书设计 第5课 蛋壳艺术———特殊的美感 一、蛋壳的用途 二、蛋壳艺术的发展史 三、蛋壳艺术的分类 四、蛋壳艺术品的种类及特点及表现方法 ... ...
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