走近工程师 【学习目标】 1．了解工程师的作用，知道丰富多彩的人工世界是由工程师设计创造的。 2．能在对科学技术学习的影响下，对设计制作载重量大的纸船表现出探究兴趣。 3．能在讨论了解工程和工程师的过程中，感受伟大的工程给我们生活带来的影响。 4．通过感受工程师的设计创造过程，意识到设计与发明的重要意义。 【学习重难点】 了解工程师的作用，知道丰富多彩的人工世界是由工程师设计创造的。 【课前准备】 A4纸、水槽、垫圈（或硬币等） 【学习过程】 一、问题与猜测 2016年9月25日，在我国贵州省的崇山峻岭中诞生了一项超级工程———中国天眼”。工程的建造离不开工程师的智慧。 工程师是做什么的？ 二、探究与实践：了解工程师和他们设计的工程 说一说，你知道哪些工程师和他们设计的工程？ 三、评价与创新：设计一只载重量大的纸船 材料：A4纸、水槽、垫圈（或硬币等） 要求：每只船只能用一张A4纸，不能借助任何辅助材料。 什么形状的纸船载重量大？ 如何检测纸船的载重量？ 【学习小结】 工程师运用科学和技术进行设计，解决实际问题，创造了丰富多彩的人工世界。 【精炼反馈】 将工程师和他们所设计的工程连起来。 南仁东 都江堰 李冰 赵州桥 李春 京张铁路 詹天佑 蛟龙号载人潜水器 林鸣 港珠澳大桥 徐芑南 中国天眼
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