2 我爱这土地 导学精练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2 我爱这土地 一、积累运用 1.（2020·泰安模拟）下列句子中加点的字音有误的一项是（ ） A.假如我是一只鸟，/我也应该用嘶（sī）哑的喉咙歌唱。 B.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（chén）…… C.从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔（suāi）了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。 D.这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹（ xiōng）涌着我们的悲愤的河流。 2.下列书写没有错误的一项是（ ） A.撕哑 喉咙 大快朵颐 B.腐烂 深沉 直接了当 C.凶涌 艾青 再接再厉 D.激怒 悲愤 一哄而散 3.（2019·东营）下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A.从国际上看，能成功从中等收入跨越到高收入的国家实际上是凤毛麟角的，中国这么大的经济体要成功跨越，面临的挑战更大。 B.在科学技术日新月异、文学艺术蓬勃发展的背景下，科幻电影《流浪地球》的出现看似异军突起，实则厚积薄发。 C.迫不及待的环境与生态问题，促使我们超越民族国家的疆域，从“全球史”的大视野看待和解决中国发展带来的问题。 D.很多孩子对奥赛不感兴趣，家庭也因负担不非而苦不堪言，但家长仍然全力以赴、不计成本把孩子送进奥赛培训班。 4.1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ ） A.诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。 B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。 C.写法由原先的尽情呼告、肆意排叙变得口语化、散文化。 D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。 5.把“土地”“河流”“风”“黎明”等意象和它们相对应的象征意义连接起来。 土地 满腔的悲愤 河流 受蹂躏的国土 风 光明的未来 黎明 愤怒的反抗 二、阅读提升 （一）阅读《我爱这土地》，完成题目。 6.对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（ ） A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。 B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 D.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。 7.对这首诗的意象理解有误的一项是（ ） A.“土地”象征着祖国大地。 B.“河流”象征着郁结在人民心中的悲愤。 C.“风”象征着疯狂肆虐的侵略者。 D.“黎明”象征着独立自主的曙光。 8.对本诗的内容理解错误的一项是（ ） A.第一节，诗人借一只鸟的形象，抒写了祖国所受的灾难、人民的悲愤及人民对光明的向往。 B.第二节，诗人发出对祖国最真挚的爱的表白，抒发了那个时代华夏儿女的共同心声。 C.第一节是对“爱太阳（光明）”主题的抒情性的描述。 D.第二节一问一答，表达了诗人对祖国的热爱之情以及决心为其献出生命的强烈愿望。 （二）（2019·百色）阅读下面的文字，回答问题。 在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰荆扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 9.选文出自中国现当代文学史上一位著名诗人的成名作《大堰河———我的保姆》。这位诗人是谁？ 10.结合以上诗句，简要谈谈如何品读现代诗歌。 三、综合运用 11.“飞花令”本为古人行酒令的一种，原为按顺序吟诵带 ... ...