2.2探寻光的路线 学案（含部分答案）

探寻光的路线 【学习目标】 1．通过模拟实验，进一步观察采光不足的现象，寻找采光不足的原因；了解光的直线传播现象，并试图形成初步解释。 2．寻找解决采光问题的方法，了解平面镜或放大镜等方法可以改变光的传播路线。 【学习重难点】 1．重点：通过实验探索光的直线传播现象，通过不同材料的比较实验了解不同材料光的反射能力。 2．难点：能够运用所学知识解释自然现象以及解决生活实际问题。 【学习过程】 （一）自主思考 建筑物采光问题的原因是什么？ （二）小组讨论 通过演示实验，请小组讨论以下问题： 1．光是怎样传播的？ 2．为什么光照不到建筑物的内部？ 3．为什么会出现影子？ （三）小组活动 我们用弯管吸管能看见日光灯吗？请小组同学进行观察并讨论。 观察结果： 通过弯管不能看见日光灯 观察结论： 说明了光是沿着直线传播的。 （四）小组讨论 1．光是直线传播的，能不能让光改变方向？怎样才能解决采光问题？ 2．实验探究：我们能利用手中的镜子，让手电筒的光照射到任意一个地方吗？利用其他材料能不能呢？ 实验结论：光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的反射。不同的物体反射光的能力也不同。 材料越光滑，反光能力越强；材料颜色越浅，反光能力越强；什么颜色的材料反射什么颜色的光。 （四）小组资料收集 请小组收集关于光传播的资料，以及人们用那些技术来控制光的路线。并进行交流分享。 （五）小组设计 怎样解决采光不足的问题呢？请各小组利用文字、图画或者图文结合的方式，分组设计解决方案。 案例：医院长通道采光改进设计方案 设计思路说明：在通道口外面找一个合适的位置，安装一面镜子…… 【巩固练习】 （一）填空题 1．本身发光的物体叫_____。 2．光从光源发出后沿_____传播。 3．光照射到一些物体的表面，光的路线会被改变，这种现象叫做光的_____。 4．英国物理学家_____发现光线能沿弯曲的水流传播。 （二）选择题 1．人类最早记载光的直线传播的是（ ）。 A．孔子 B．孟子 C．庄子 D．墨子 2．能把光聚到一点的是（ ）。 A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．光导纤维 3．建筑物窗户开得很大是为了（ ）。 A．省料 B．省时 C．采光好和通风 D．美观 （三）判断题 1．平滑的物体比粗糙的物体反光能力差。（ ） 2．有时装满水的圆形瓶子能产生与放大镜类似的作用。（ ） 3．现在光导纤维已被广泛应用于通讯、医疗等行业。（ ） 参考答案 （一）填空题 1．光源 2．直线 3．反射 4．丁达尔 （二）选择题 1．D 2．B 3．C （三）判断题 1．× 2．√ 3．√ ... ...