课件编号7613392

人教版七年级生物上册课件:2.2.2《动物体的结构层次》课件 (共22张PPT)

日期:2024-05-03 科目:生物 类型:初中课件 查看:18次 大小:1850880Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 动物体的结构层次 复习导入(抢答) 设问1:动物体和人体的生长发育都是从一个细胞开始的, 这个细胞叫什么名称? 设问2:每个成年人的身体里大约有多少个细胞? 设问3:细胞的数量是通过什么方式成倍增加的? 设问4:细胞分裂产生的新细胞与原细胞在形态上一样吗? 受精卵 1014 细胞分裂 一样 设问5:一堆砖块就等于一座房屋吗? 设问6:一堆形态相同的细胞就能构成一个人体吗? ? = = ? 动物体的结构层次 (以人体的结构层次来讲述) 细胞分裂 受精卵 分裂形成的新细胞形态结构相似 老师讲述: 一、细胞分化形成组织 多种多样的人体细胞 根据左边的图片资料 你不想来试试:“什么是细胞的分化?” 细胞形态、结构、功能 发生改变的过程就是细 胞的分化 细胞分裂 产生的细胞 请你来判断: “(一)”代表什么? “(二)”代表什么? (一)”代表细胞分裂: (二)”代表细胞分化: 依据:“(一)”过程只是细胞数目 ,细胞形态、结构、功能没有 。 依据:“(二)”过程细胞数目没有 ,而细胞形态、结构、功能发生 。 细胞分裂和细胞分化的区别: 增多 改变 增多 改变 你能行: 仔细观察图片信息,快速 回答: 经过细胞分化形成一 个个细胞群,每个细胞群 中的细胞形态、结构、功 能 (相同或不同) 由形态、结构、功能 相同的细胞构成的细胞群 就是 。 因此,细胞分化的结 果就是: 。 相同 组织 形成组织 人体有几种组织? 神经组织 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 通过显微镜观察人体的四种基本组织,重点观察各组织 的细胞排列或细胞形态特征,并以小组为单位讨论: “细胞排列或细胞形态特征”是怎样与其功能相适应的? 加油啊!看谁观察的最好! 归纳: 1、上皮组织 细胞排列特征: 细胞排列紧密 与特征相适应的功能: 保护、 分泌———腺体(如唾液腺) 2、肌肉组织 细胞形态特征: 肌细胞———梭形 与特征相适应的功能: 收缩舒张———产生运动 类型:骨骼肌、心肌、平滑肌 神经细胞———细长的突起 3、神经组织 细胞形态特征: 与特征相适应的功能: 能产生兴奋和传导兴奋(信息) 4、结缔组织———广泛 血液 骨组织 鸡腿上的肌腱(韧带) 功能: 营养 支持 连接、保护 你能解决下面问题吗? 如果你的皮肤不慎被划破,会有如下现象: 1、伤口会红肿(有细菌进入了),好皮肤不会。想想:说明 皮肤有 作用,也说明了皮肤里有 组织。 2、你会流血。说明皮肤里有 组织。 3、你会感到疼。说明皮肤里有 组织。 4、怒发冲冠。你一定很熟悉,头发能够立起来,说明皮肤里 有 组织。 保护 上皮 结缔 神经 肌肉 思考: 皮肤还属于组织吗?如果不属于组织,又属于什么呢? 器官。由四种组织按一定的次序结合在一起构成的。 心脏 (不停的跳动) 胃 (能蠕动) 大脑 (指挥和控制 全身的活动) 每个器官都是由四种组织构成,但都有一种与功能相适应的主 要组织,你能挑出与上面器官功能相适应的组织吗? 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 考考你: 生物的生活需要营养。人也不 例外,需不断从外界获取食物, 并对食物进行消化,才能吸收 食物中的营养。食物的消化、 营养物质的吸收是由谁来完成 的呢?单独由口腔?胃 …… 口腔、胃等器官———消化系统完成 联合 系统: 有一种和几种功能的多个 器官按一定次序联合起来 构成系统 人体有八大系统: 运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 协调配合,完成人体内各种复杂 的生命活动 组织 器官 系统 细胞 动物体 或人体 动物体(人体)结构层次 总结 板 书 设 计 第一节动物体的结构层次 一、细胞分化形成组织 1、什么是细胞分化? 2、细胞分化的结果是什么? 3、什么是组 ... ...

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