3.4简单的旋转作图

黄湾中学讲学稿 年 级：八年级 学科：数学 学生姓名： 执笔人：朱立彩 审核：八年级数学备课组 终审人： 课 题：3.4简单的旋转作图 课型： 新授 时 间： 【老师寄语】自信是成功第一秘诀，我们要对于昨天感到快乐，对于明天感到自信。 学习目标： 1、经历对具有旋转特征的图形进行观察、分析、画图和动手操作等过程，掌握画图技能，能够按要求作出简单图形旋转后的图形。 2、确定一个三角形旋转后的位置的条件，通过画图，进一步培养学生的动手操作能力。 3、在对具有旋转特征的图形进行观察、分析、画图过程中，进一步发展学生的审美观念。 重点、难点： 重点：寻找旋转中心。 难点：按旋转角相等作图。 一、学前准备 1、什么样的运动称为旋转？ 2、旋转有什么样的性质？ 3、每人准备一面小红旗，按课本P82引例操作，体验旋转的条件，同时在课本方格纸中作出图形。 二、探究新知 1、学习例1。 （1）引导学生分析例题。 （2）教师指引学生作出图形，然后学生合作交流作图的体会，小结作图的方法。 （3）实践操作，发散思维。 你还用其他方法作出例1中的△ABC吗？ 2、讨论“想一想” 在旋转过程中，确定一个三角形旋转后的位置，除需要此三角形原来的位置外，还需要什么条件？ 小组讨论。 小结：旋转作图除需要图形的原来位置外，仍有三要素：① ② ③ 三、巩固练习 1、课本“随堂练习”第1题。 2、习题3.5 四、当堂检测 基础训练3.5基础平台 五、积累总结 本节课主要收获是什么？ 本节课重点是什么？ 学后小记：