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课件网) 华师大版 九上 §1 . 1 化学方程式（2） 化学方程式 回忆 2、质量守恒定律的实质： 化学反应前后， 都没有改变，所以物质的总质量不变。 原子的数目和种类 1、化学反应的实质： 化学变化中， 分裂成原子，而原子不再分裂，只是重新 ，变成新的分子。 分子 组合 3、说一说： 1）质量守恒定律的内容 2）你对质量守恒定律的理解 化学方程式 4、写一写： 1）木炭燃烧的文字表达式 2）白磷燃烧的文字表达式 3）铁燃烧的文字表达式 想一想： 这个文字表达式，能不能体现质量守恒定律？ 如何将化学反应和质量守恒这一特点同时表达出来？ 化学方程式 想一想： 磷 + 氧气 五氧化二磷 化学方程式 点燃 P + O2 P2O5 点燃 这样就能完全体现质量守恒定律吗? 用化学方程式表示化学反应，可很好体现质量守恒定律！ 化学方程式 1、化学方程式: 化学方程式用化学式来表示化学反应的式子。 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 4P + 5O2 2P2O5 点燃 （文字表达式） （化学方程式） 化学方程式 化学反应过程； 质量守恒定律； 化学方程式书写原则 A。必须以客观事实为依据，绝对不能凭空臆造 事实上不存在的物质和化学反应。 C + O2 = CO2 × B。必须遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类 和数目必须相等。 点燃 P + P2O5 O2 × 化学方程式书写规范 (以磷燃烧为例) 写 P + O2 P2O5 配 配平（使反应前后各类原子数目相等） 4P + 5O2 2P2O5 注 4P + 5O2 2P2O5 点燃 等 将短线改为等号 4P + 5O2 2P2O5 写出反应物和生成物的化学式并用短线相连 注明反应条件及生成物状态(气体↑或沉淀↓) 化学方程式配平 Al + O2 Al2O3 P + O2 P2O5 4 3 2 4 5 2 点燃 2 3 1 3 ↑ 注意： 1、配平时，当系数为1时可省略不写； 2、反应物中没有气体（固体），生成物有气体或固体时，要加气体（↑）或固体（↓）符号。 练一练：配平化学方程式 Al + H2SO4 Al2(SO4)3 + H2 化学方程式书写规范练习 练一练：写出下列反应的化学方程式 1）木炭燃烧 2）硫燃烧 3）铁燃烧 4）水电解生成氢气和氧气 水电解视频 化学方程式书写规范练习 CH4 + O2 CO2 + H2O 2 2 点燃 Cu＋ AgNO3 — Ag + Cu(NO3)2 2 2 KClO3 KCl + O2 2 3 ↑ MnO2 △ 2 注意： 1、一般溶液中的反应，只有溶质参加反应。所以只写溶质成分。如石灰水的主要成分是氢氧化钙。 2、初中科学中，燃烧一般指物质与氧气反应。燃烧的条件是点燃。 化学方程式 MnO2 2H2O2 2H2O + O2 ↑ Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 +H2O ↓ 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2 ↑ △ 化学方程式意义 宏观意义： 表示什么物质参加反应，生成了什么物质。 条件意义： 表示反应在什么条件下进行。 微观意义： 表示各物质间微粒的个数比。 质量意义： 表示反应物、生成物各物质间的质量比。 化学方程式 举 例 ： 2H2O 2H2 ↑ + O2↑ 通电 36 ： 4 ： 32 表示的意义： 1)水电解生成氢气和氧气； 2)水分解的条件是通直流电； 3)水电解反应中，水、氢气和氧气分子间的个数比为2:2:1; 4)水电解反应中，水、氢气、氧气间的质量比为36：4：32。 相对原子质量 化学方程式读法 1)碳和氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳。 2)每1个碳原子和1个氧分子在点燃的条件下生 成1个二氧化碳分子。 3)每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的 条件下反应生成44份质量的二氧化碳。 2H2O 2H2 ↑ + O2↑ 通电 36 ： 4 ： 32 举 例 ： 化学方程式 课堂小结 1、化学方程式是描述物质化学反应的科学语言。 2、书写化学方程式时： 一要以客观事实为依据； 二要遵循质量守恒定律； 3、化学方程式的书写步骤：写、配、等、注 口 诀 根据事实写方程，依据守恒须配平; 左反右生一横线，配平以后加一线; 等号上下注条件，箭号标气或 ... ...
