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课件网) 第一章 有理数 七年级数学上册冀教版 1.12 计算器的使用 1 利用计算器计算 2 利用计算器探索规律 CONTENTS 1 新知导入 议一议： 古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋.为了对聪明的大臣表示感激谢，国王答应满足这个大臣的一个要求. 大臣说：“就在这个棋盘里放些米粒吧.第一个格放1粒米，第二格放2粒米，以后每一格是前一格米粒数的2倍……一直到第64格.” 国王哈哈大笑，“你真傻，就要这么一点米粒？” 大臣说：“就怕您的国库里没有这么多大米！” 国王的国库有这么多米吗？ CONTENTS 2 课程讲授 利用计算器计算 问题1 观察下图中展示的计算器，试着摸索各个按键的功能. A型 B型 利用计算器计算 开机 清除全部数据结果和运算符 清除当前数据结果和运算符 运算键 与其他键配合执行第二功能 … 例1 用计算器计算： （1）-125÷5-15×(-3)； （2）-1.32+1.24. 利用计算器计算 解：（1）-125÷5-15×(-3)，A，B两种型号的计算器的按键顺序为 （2）-1.32+1.24，A，B两种型号的计算器的按键顺序为 (－) 1 2 5 5 3 = 1 5 (－) ÷ × － 显示器显示的结果为20，所以-125÷5-15×（-3）=20. (－) 1 3 x2 1 2 yx 4 = ＋ 显示器显示的结果为0.383 6，所以-1.32+1.24=0.383 6. 利用计算器计算 例2 用计算器计算： （1） 解： ，A，B两种型号的计算器的按键顺序为 显示器显示的结果为-12.1，所以 ) ( 3 2 4 5 3 2 5 = x2 × － － ÷ 利用计算器计算 （2） 解： ，A，B两种型号的计算器的按键顺序为 A型计算器显示的结果为 ，B型计算器显示的结果为 ，所以 1 5 1 5 (－) 7 1 = ( 1 ab/c 4 5 ab/c 8 ) ab/c ab/c 8 － ÷ 练一练：用计算器计算： -8×3+4÷(-2). 解：按键顺序为 答案为-26. 2 4 3 × + ÷ (－) 8 (－) 利用计算器计算 利用计算器探索规律 问题2 按以下步骤做一做，看看你能发现什么规律. 1.任选1，2，3，4，5，6，7，8，9中的一个数； 2.将这个数字乘以9； 3.将上面的结果乘以12 345 679； 多选几个数试一试，你发现了什么规律？与同伴交流你的理由. 利用计算器探索规律 你从这些计算结果中发现了什么规律？ 利用计算器探索规律 问题3 写出一个四位数，它的各个数位上的数字各不相等（如6731），用这个四位数各个数位上的数字组成一个最大数和一个最小数，并用最大数减去最小数，得到一个新的四位数，重复上面的过程，又得到一个新的四位数.一直重复下去，你发现了什么？请借助计算器帮助你进行探索. “黑洞”数：6174 CONTENTS 3 随堂练习 1.利用计算器计算:（说明按键方法） （1） ; （2） ; （3） ; （4） . 0 4 2 -3 2.若按键顺序为： ，则与其对应的算式是 . (－) 3 x2 2 yx 4 = + 3.用计算器探索： （1）用计算器计算： 1 ×1＝_____；11 ×11＝_____； 111 ×111＝_____. （2）根据（1）的计算结果，总结规律，不用计算器，试直接写出下列式子的答案. 1111 ×1111＝ ； 111111×111111= ； 111111111×111111111= . 1 121 12321 1234321 12345654321 12345678987654321 CONTENTS 4 课堂小结 计算器的使用 利用计算器计算 利用计算器探索规律 ... ...
