2020_2021学年高中历史单元检测大通关演练第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界（含解析）新人教版选修3

单元检测·大通关演练(二) 一、选择题(每小题5分，共40分) 1．下图反映了同一地点(法国的凡尔赛宫)不同时间发生的两个历史事件：一个反映了德意志帝国的诞生，一个反映了德国战败后任人处置，一样的地点，不一样的心情和场景。基于历史的角度，两幅图片所示现象反映的主题最恰当的是(　　) A．大国的衰落 B．邪恶的终结 C．分赃的场所 D．战争的积怨 2．巴黎和会上，美国总统威尔逊曾提出“十四点原则”，作为一战后恢复世界和平的基本方针。法国总理克里孟梭却嘲弄说：“上帝也只提出十诫，威尔逊却要十四点。”这种说法反映出当时的和会(　　) A．“十四点原则”在巴黎和会上全部实现 B．操控和会的战胜国领袖意见各异 C．法国和美国的立场完全一致 D．法国之所以接受“十四点原则”是出于英美联手强迫 3．如图是关于国际联盟的一幅讽刺漫画，该漫画所反映的国联的实质问题是(　　) A．不具有真正的普遍性和权威性 B．纲领含糊不清，自相矛盾 C．建立在重重矛盾之上 D．大国操纵，无法为和平做出真正的贡献 4．第一次世界大战后，协约国声称用民族自决的原则来处理国际问题，但实际上却经常根据他们自己的利益违反这一原则。其中的表现有(　　) ①对俄国十月革命进行武装干涉　②确认捷克斯洛伐克的独立和疆界　③成立国际联盟　④将德国在中国山东的权益交给日本 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 5．第一次世界大战后，美国倡导召开华盛顿会议的主要目的是(　　) A．改变日本在东亚和太平洋地区的独霸地位 B．尊重中国的主权独立和领土完整 C．缓和列强矛盾，重新分割太平洋上的势力范围 D．力争取得同英国海军相等的制海权 6．在华盛顿会议上签署了《四国条约》《五国条约》和《九国公约》，以上三个条约的共同点是(　　) A．日本在受限制的同时也保持有局部特权或优势 B．维护了美国的利益，抑制了日本势力 C．华盛顿会议与会各国平等协商的结果 D．帝国主义列强共同宰割中国 7．20世纪20年代，苏俄开展外交活动的重要成果之一是同德国缔结了《拉巴洛条约》。下列对其表述不正确的是(　　) A．以平等互利为基础 B．实现了不同社会制度国家间的和平共处 C．打破了西方国家孤立苏俄的企图 D．为苏德世代友好提供了保障 8．《洛迦诺公约》草签后，欧洲一片欢腾。法国外长白里安说：“和平终于到来了。”德国外长斯特莱斯曼宣称，公约将成为国家之间和人民之间关系史上的“里程碑”。英国外交大臣奥斯汀·张伯伦则誉之为“战争与和平年代的分水岭”和“欧洲历史的转折点”。上述三人对《洛迦诺公约》的评价(　　) A．符合实际 B．对公约的作用有所夸大 C．毫无道理 D．属于外交辞令，不反映其真正想法 二、非选择题(每小题20分，共60分) 9．阅读下列材料，回答问题。 材料一　1918年，当威尔逊踏上欧洲血染的土地时，欧洲民众以发狂的热情把他当做“人类的国王”“救世主”“和平王子”来欢迎，他们贪婪地聆听着他有关和平与安全的远景规划。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　在凡尔赛达成的和平曾被威尔逊梦想为是整体的和平与持久的和平，其实不然，它是不完全的和平，是一种非常不完美的产物，因为这种和平并不着眼于未来，而且不是出于人道精神而是出于对纯粹物质利益的理性考虑而产生。 ———茨威格《威尔逊的梦想与失败》 (1)据材料一并结合所学知识，指出欧洲民众对威尔逊如此狂热的原因。(10分) (2)据材料二并结合所学知识，分析威尔逊的“和平”为什么是“不完全的和平”。(10分) 10．阅读下列材料，回答问题。 材料一　1921～1929年英、法、德工业生产状况表 国别 英 法 德 工业平均增长速度 3.2% 7.1% 9.4% ———《世界近现代史资料选辑》 材料二　你们可以夺走德国的殖民地，把它的军队减到仅够建立 ... ...