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课件网) 应运而生 蔚然大宗 春秋 儒家思想的演变 魏晋南北朝 正统思想 遭到打击 西汉武帝 秦朝 战国 宋明 面临挑战 隋唐 新发展 新体系—理学 2020/7/30 1 第 12 课 辽宋夏金元的文化 教学目标 唯物史观 运用社会存在与社会意识关系的理论，客观辩证地认识宋词、元曲、宋元绘画等文化所反映的时代特征及影响。 时空观念 认识辽宋夏金元的文化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证 通过文献资料记载，实证理学主张、特点及影响；从考古实物、历史史料中实证宋元科技文化所反映的时代特征。 历史解释 运用文献资料，认识程朱理学是儒学成熟与定型的表现，适应了君主专制加强的需要；宋元科技文化繁荣，推动了中国传统文化的继承与发展。 家国情怀 认识理学对中华民族群体性格与个人意志、性格塑造的影响，培养中华民族爱国爱家的情怀。 一、儒学的复兴 1、原因： 北宋五子 ： 周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐 为了与佛老思想相抗衡，北宋五子将儒家的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度，形成一整套囊括天人关系的严密思想体系，这就是理学，又称新儒学。 基本思想特征： 理学的建构者 5 一、儒学的复兴 主张：他们力图挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务，特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用 , 口号：提出了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的口号 代表人物： （1）北宋：程颢、程颐兄弟， （2）南宋：代表人物朱熹。该学派被称为“程朱理学”。 2、概念： 理学是一种既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学。 道、佛 儒（根本） （目的） 一、儒学的复兴 一、儒学的复兴 3、程朱理学 ①内容、理学认为“理”是自然界和社会的根本原则，也称“天理”。人生的目标，应当是“存天理，去人欲”，即通过道德修养克服过度的欲望，最终实现对“天理”的充分体验，从而达到“圣人”的精神境界。 天地 万物 人 理生万物 理生万物 “理”是世界的本源 遵循天理 遵循天理 息息相关 天理 核心：仁 儒家思想 9 2020/7/30 一、儒学的复兴 3.作用 ①、理学大师朱熹从早期儒家典籍《礼记》中抽出《大学》《中庸》两篇文章，加上分别记录孔子、孟子言论的《论语》《孟子》二书，合编为“四书”，并且加以注释，作为先于“五经”的儒学基础读物。 ②地位、从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响 一、儒学的复兴 4.程朱理学的特点 ①．儒学进一步思辨化。传统儒学经由理学家们的改造，道德信条式的理论体系终于成为哲学理论体系。 ②．更加强调伦理道德为思想核心。理学所强调的天理，实质上也就是儒学的伦理道德学说，无论是理学的本体论、人性论、“存理灭欲”或“存心灭欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论，修身、齐家、治国、平天下的功能论，都以伦理道德为核心内容。 ③．更多地吸收了佛道因素。宋代理学吸收、借鉴佛教与道教的形而上学，把佛道的禁欲主义思想吸收进来，把它作为理学的核心思想，提出了“存天理，去人欲”的道德主张。 知识补充 正确认识宋明理学的影响 积极的： （1）具有和谐意识。宋明理学具有和谐意识，强调人与自然、与家庭、与国家的和谐的意识； （2）具有忧患意识。这种忧患意识对历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求传统的形成产生了积极的影响，今天人们依然能从中得到启示； （3）崇尚道德。充分意识到道德对于社会和人生的重要性，重义轻利，强调自我约束，可以促进文明的进步； （4）强调力行。力行意识及其所体现的务实倾向和自主自强的精神，对中国文化 ... ...
