苏教版六年级科学上册 课后习题答案

中小学教育资源及组卷应用平台 课后习题答案（六上科学） P4 在日常生活中，瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中漂浮的病毒等都是不同种类的微生物。我们会发现物体上的霉斑在慢慢变大，这说明微生物是有生命的。 P7 捂住鼻子打喷嚏;用热水冲洗筷子；勤用肥皂洗手。 P8 霉是有生命的。能够慢慢扩大，说明它是有生命力的。 P9 真空包装;放干燥剂;低温保存;太阳曝晒。 P16 对于地球的形状，中国古代最著名的说法就是“天圆地方”，学名“盖天说”;国外则有“雾气说”，“龟驮大地说”等。后来，中国东汉产生了“浑天说”，西方人根据推测也认为地球是圆形的，后来，中国唐代产生了更科学的“宣夜说”，西方则通过航海证明了地球的形状。现在，我们可以通过航天器拍下的照片直接看到地球的形状。 P23土豆泥出裂缝、土豆泥冒烟、番茄在土豆泥里出更大的泡泡，这些现象预示若火山将要喷发。 P24 (1)发生大地震时不要急，一定要冷静。如果我们住在平房内，可以迅速跑到门外；如果我们住的是楼房，千万不要跳楼逃生，要立即切断电源、关掉天然气，然后躲到卫生间、厨房或桌子、床铺的下面等狭小的空间内。 人多先找藏身地。在人多的地方不能慌乱，要躲在桌子、椅子或其他坚固物体的下面，等地震过后再有序撤离。 远离危险区。正在行驶的汽车和火车要立即停车。 被埋时要保存体力。如果不幸被埋压，要尽力保持冷静，设法自救;没法脱险时，要保存体力创造生存条件，耐心等待救援。 P26内部作用(地质)是塑造地表形态的主要力量，地球内力作用使地球表面产生海陆变迁，地表高低不平，构筑了地球表面的骨架；外力作用(太阳、月亮的引力，天体的碰撞，阳光和而露，大气和水的循环等)则对骨架进行雕塑，使地表产生了各种地貌，如河流堆积地貌一一冲击平原，河流侵蚀地貌一一峡谷、瀑布等。地壳运动，外力作用，如流水侵蚀、风化等。使巨大的岩石最后变成细小的沙子和泥土的是风化作用。 P28活动:拦河筑坝、砍伐深林、围海造田、开采矿石。影响： (1)按照自然规律改变和塑造新的地表形态。如:围海造出、开挖河道、修建水库、録化沙漠等。 (2)违背自然规律破坏了地表形态。如:使城市地表下陷，富饶的土地贫瘠化，沙漠扩大化，水土流失等。 P31属于物理变化的是:铁水变钢锭、水的三态变化 证据是:它们只是形态变化。 属于化学变化的是:生鸡蛋变成熟鸡蛋、面粉做成馒头、树叶颜色变化、火柴燃烧、盐酸滴在石灰石上 证据是:它们有颜色的改变、产生气泡、发光发热等现象表现出来，说明有新物质的产生。 属于物理变化的是:压扁饮料罐、将白糖加热至熔化因为它们只是形态发生变化。 属于化学变化的是:在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋、在碱中倒入少量白醋、往澄清的石灰水中吹气、将白糖加热至焦黑因为它们有颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象表现出来，有新物质产生。 P34铁在有水、有空气的环境下最容易生锈，另外水中有盐，铁制品表面不干净、粗糙等也容易使铁生锈。 P35擦去水分隔绝了铁生锈的必要条件———水;覆盖糖瓷、镀上不易生锈的金属、喷漆隔绝了铁生锈的必要条件一一空气;加入 其他物质，制成不锈钢改变了铁内部的成分结构。 P40 污物 效果最好的洗涤用品 污物 效果最好的洗涤用品 油污 肥皂 血迹 先冷水浸泡 用肥皂加酶洗衣粉 菜汁 洗衣粉 水彩颜料 洗衣粉 果汁 洗衣粉 蓝黑墨水 洗衣粉 P44宇宙舱(发电、制氧)，宇航服，压缩食品(食物、挤压水)，标杆(平衡身体)，睡袋。 (1)给人类提供足够的资源； (2)给植物提供光合作用所需的阳光，使植物能够生长，吸收二氧化碳，释放氧气； (3)带来光明； (4)给地球适当的温度，这是生物生存、延续所必需的； (5)日光紫外线能杀灭许多有害的微生物； (6)经常 ... ...