【导学案】02 自主选择课余生活

中小学教育资源及组卷应用平台 【导学案】02 自主选择课余生活 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 知识目标：了解课余生活的重要性和作用，过好自己的课余生活。 能力目标：能够自主选择、合理选择课余生活。 情感态度与价值观目标：培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。 【重点难点】 重点：过好我们的课余生活。 难点：过好我们的课余生活。 【教学流程】 导 我们喜爱的课余生活。 自学教材 研读课本第6页至第9页，针对学习目标涉及的知识用黑色笔进行勾画。 （1）注意：1）留意小标题 2）快速阅读材料 （2）思考：怎样才能过好课余生活？如何合理规划课余生活？ （3）写下你的疑惑：① ② 。 测 课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够 、 、 、 、促进自我发展。 起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是它有 、有 ，能带给人 、 快乐、和 ，能培养我们 、 的意识和能力。 下列安排课余生活中合理的是（ ） A.小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加 B.无论什么课余生活，我们都可以参加 C.安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等 D.小辉放假后尽情地玩手机、看电视、无心做假期作业。 合理安排课余时间要考虑的因素有： 应该做的事情 最重要的事情 最紧急的事情 自己的计划能否按照时间安排进行 课余生活中，我们的 应该符合小学生的行为规范。注意 、 、遵守 、这些都是基本要求。 下列行为中不正确的是（ ） A.在图书室，不大声喧哗 B.外出旅游，没人监督时乱扔垃圾 C.不去水深的地方玩儿 假期到了，不用上课，我们会（ ） A.按课余生活计划实行 B.玩手机，看电视 C.胡乱写完作业就去玩 D.晚上晚睡，早上睡懒觉 我的周末课余生活是怎样的？请如实填写： 日期 时间 周六 周日 上午 下午 晚上 其他时间 议 两两合作：讨论自学教材的问题。 小组合作：解决对议解决不了的问题。 展：展老师问的问题和导纲检测题 答案 1）激起求知欲望、磨砺意志、开发潜能、陶冶情操 2）意义、价值、关爱、温暖、服务他人、服务社会 3）C 4）全√ 5）言谈举止、文明礼貌、尊重他人、活动规则 6）B 7）A 8）略 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_