导学案 学习目标 1、知识与能力目标 了解家乡的变化，关心家乡的发展变化；掌握家乡传统文化 2、过程与方法目标 通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。 情感态度价值观目标 为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生产生为建设更美家乡努力学习的动力。 学习重难 了解家乡变化，使学生产生热爱家乡的情感。 教学方法 先导后学，当堂训练 课前准备 家乡变化小调查、家乡变化相关图片资料、课件 教 学 环 节 自 主 学 习 、 合 作 探 究 导学案 设计意图 时间安排 对比导入 上课！（跟着音乐走进课堂） 同学们，正如这首儿歌所唱，家乡是个好地方，是我们生长生活的地方，它的一切始终在我们眼里。今天，老师带来了一组照片，认真观察，想想图片中介绍了什么？你从图片中看到了什么？ （1分钟观察） 请部分同学发言。 通过对比，我们看到家乡有了很多的新变化。 今天，让我们一起走进第16课《家乡的新变化》 我家门前新事多 家门口的变化还不只是楼房、街道等的变化，再看这幅图，你还看到了什么？你想到了什么？ 学生回答：楼房、树木、广场舞、锻炼······ 广场舞，太极拳等活动，都显示了家乡人民思想上发生了变化。人们随着生活水平的提高，开始懂得锻炼、注重健康。 走进家乡，体会变化 除了以上这些变化，课前预习作业是调查家乡的变化，各小组完成了吗？ 发现 新变化 认识 新变化 3分钟 5分钟 教 学 环 节 达 标 检 测 、 拓 展 延 伸 导学案 设计意图 时间安排 你们在调查中发现了什么其他的新变化？请各小组整理你们的调查结果，派代表课堂分享。 各组分享、老师分享。 家乡发生了这么多的新变化，现在就请大家拿起你的画笔，小组一起合作，画一画家乡的新变化。 家乡传统文化 1、同学们，家乡变化很大很多，但有一些东西一直传承至今，那就是家乡的传统文化，你们知道有哪些传统文化吗？ 学生剪纸表演、快板表演······ /2、传统文化为什么一直流传下来呢？PPT展示原因 3、配乐展示家乡处处好风光 五、我的家乡会更好 这么美的家乡让我们对家乡产生了迷恋，我们爱家乡，所以，我们希望家乡更好。 我希望·······（畅所欲言） 大家对家乡的这么多希望，如何能实现呢？作为学生的你们又能为家乡变化做点什么？ 大家畅所欲———学习各种本领建设家乡 六、总结回顾，布置作业 回顾本课，我们体会到了家乡新变化，了解了家乡传统文化，也祝福我们的家乡会更好。 课后，请同学们尽情抒发对家乡新变化的赞美，可以写一首小诗或几句话，也可以画一画家乡最美的一角。 七、结束语 同学们，家乡的新变化振奋人心，家乡的未来需要我们一同携手创造。 谢谢！ 体会变化 感受 传统文化，体会 美丽家乡 祝福家乡 努力学习 总结回顾 拓展延伸 10 分钟 15 分钟 5分钟 5分钟 2分钟 钟 板书设计 家 乡 新 变 化 体会变化 传 统 文 化 我的家乡会更好 学 习 （板书连接成 “美”字） 作业布置 同学们尽情抒发对家乡新变化的赞美，可以写一首小诗或几句话，也可以画一画家乡最美的一角。 教学反思 ... ...
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