课件编号780727

名师导学——1.2 平行线的判定

日期:2024-05-11 科目:数学 类型:初中学案 查看:70次 大小:506460Byte 来源:二一课件通
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    登陆21世纪教育 助您教考全无忧 1.2提高班习题精选 提高训练 1.下列说法中,①内错角相等,两直线平行;②在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线;③如果a∥b,b∥c,则a∥c;④同旁内角互补,两直线平行.其中正确的说法有 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.如图,∠B=110°,∠C=35°,要使AB∥CD,则∠BEC的度数为 ( ) A.115° B.105° C.95° D.85° 3.如图,AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,不能判定AB∥CD的条件是 ( ) A.∠1=∠2 B.∠1+∠2=90° C.∠3+∠4=90° D.∠E=90° 4.如图,在△ABC中,∠C=70°,∠A=50°,若要使DE∥BC,则∠ADE=( ) A.50° B.60° C.70° D.80° 5.如图,CD是△ABC的高,当∠1+∠2=_____时,有DE∥BC. 6.如图,∠B=68°,∠E=20°,则当∠D_____时,有AB∥CD. 7.如图,已知∠α=∠β,∠A=40°,则当∠ECB=_____时,AB∥CE. 8.如图,已知∠1:∠2:∠3 = 2:3:4,∠AFE=60°,∠BDE=120°,写出图中平行的直线,并说明理由. 9.如图,A,B,C,D在同一条直线上,AB=CD,CE=BF,∠ACE=∠DBF,试判断AE和DF是否平行,并说明理由. 10.如图,已知AC与BD相交于点O,∠A=∠B,∠C=∠D.试判断AB和CD是否平行,并说明理由. 11.如图,∠ABC=∠ADC,DE,BF分别是∠ADC,∠ABC的角平分线,∠1=∠2,则CD∥AB,请说明理由. 12.如图,将一张三角形纸片ABC(如图)折叠,点A落在A′ 7处,若要使折痕DE∥BC.则应怎样折 13.一束光线以如图所示的角度照射到平面镜Ⅱ上,然后在平面镜I,Ⅱ之间来回反射,已知:∠α=60°,∠β=50°.求:∠γ的度数. 中考链接 1.【2010·潜江】对于图中标记的各角,下列条件能够推理得到a∥b的是 ( ) A.∠1 =∠2 B.∠2 =∠4 C.∠3 =∠4 D.∠1+∠4=180° 2.【2010·柳州]】三条直线n,b,c,若口∥c,b∥c,则n与b 的位置关系是 ( ) A.a⊥b B.a∥b C.a⊥b或a∥b D.无法确定 参考答案 1.2提高班习题精选 【提高训练】 1.D 2.B 3.A 4.B 5.90° 6.48° 7.70° 8.解:AB∥DE,EF∥BC 理由 ∵∠l:∠2:∠3 = 2:3:4,且∠1+∠2+∠3=180°,∴∠l=40°,∠2=60°∠3=80° ∵∠AFE=60°,∠2=60°∴DE∥AB(内错角相等,两直线平行)∵∠2+∠BDE=60°+120°=l80° ∴EF∥BC(同旁内角互补,两直线平行)9.解:∵AB=CD ∴AC=DB在△ACE和△BDF中 ∴△ACE≌△BDF(SAS),∴∠A=∠D ∴AE∥DF 10.解:AB∥CD,理由:∵∠C+∠D+∠COD= l80°,∠A+∠B+∠AOB= l80°.又∵∠C=∠D, ∠A=∠B, ∠COD=∠AOB ∴2∠C=2∠A ∴∠C=∠A ∴AB∥CD 11.解:∵∠ABC=∠ADC,DE,BF分别是角平分线,∴∠ABC=∠ADC 即∠2=∠EDC ∵∠1=∠2 ∴∠1=∠EDC ∴AB∥CD. 12.解:要使∠ADE=∠B ∵△ADE与△A′DE重合 ∴∠ADE=∠A′DE 又∵∠A′DE=∠B ∴∠ADE=∠B ∠DE∥BC 13.如图,由平面镜反射原理知,∠1=∠α,∠2=∠β,∠3=∠γ ∠α=60°,∠β=50°∴∠1=60°,∠2=50°,∴∠4=180°-50°-50°=80° 由三角形内角和等于l80°知∠3=40°,即∠γ=40° 【中考链接】 1.D 2.B 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 (共 3 页) 版权所有@21世纪教育网登陆21世纪教育 助您教考全无忧 1.2平行线的判定(1) 课前热身 1.两条直线被第三条直线所截,如果_____相等,那么这两条直线_____.简单的说,_____. 2.在同一平面内,_____于同一条直线的两条直线互相_____. 3.如图,直线a,b被直线c所截,如果∠1=∠2,则_____, 理由是_____. 4. 如图,∠2=130°°,∠3=50°°,则∠1=_____时,____∥____,理由_____. 5.如图,l1⊥l3,l2⊥l3则l1_____,l2,理由是_____. 课堂讲练 典型例题1 ... ...

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